數(shù)據(jù)1，2，2，3，5的眾數(shù)是（    ）

某市2005年至2011年國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長率(％)變化情況如統(tǒng)計圖，從圖上看，下列結(jié)論中不正確的是（ ▲ ）

對于樣本數(shù)據(jù)1，2，3，2，2。以下判斷：（1）平均數(shù)是5；（2）中位數(shù)是2；
（3）眾數(shù)是2；（4）極差是2. 正確的有（ ）

學(xué)校為了解七年級學(xué)生參加課外興趣小組活動情況，隨機調(diào)查了40名學(xué)生，將結(jié)果繪制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，則參加繪畫興趣小組的頻率是（   ）

某市6月上旬前5天的最高氣溫如下（單位：℃）：28，29，31，29，32．對這組數(shù)據(jù)，下列說法正確的是 （  ）

為了迎接中考體育達標(biāo)測試，李強同學(xué)記錄了自己5次投擲實心球的成績（單位：m）： 8，8.5，9，8.5，9.2．這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)依次是      （    ）                                                                 

某學(xué)習(xí)小組6人的一次數(shù)學(xué)測驗成績分別為50分，100分，60分，70分，80分，60分，則這次成績的中位數(shù)、眾數(shù)分別為               （   ）

如下圖是根據(jù)某班40名學(xué)生一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計圖.那么關(guān)于該班40名學(xué)生一周參加體育鍛煉時間（小時）的說法錯誤的是　　 

一次數(shù)學(xué)測試后，隨機抽取九年級二班5名學(xué)生的成績?nèi)缦拢?8，85，91，98，98．關(guān)于這組數(shù)據(jù)的錯誤說法是                                           （    ）

周末商場搞促銷活動，其中一顧客想購買一件衣服、一雙鞋和一套化妝品，這三件物品的原價和優(yōu)惠方式如下表所示：