某校九年級(jí)共有450名男生，從中隨機(jī)抽取30名男生在“陽(yáng)光體育活動(dòng)”啟動(dòng)日進(jìn)行“引體向上”測(cè)試，下表是測(cè)試成績(jī)記錄（單位：個(gè)）

某中學(xué)準(zhǔn)備舉行一次球類運(yùn)動(dòng)會(huì)，在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，同學(xué)們就該校學(xué)生最喜歡那種球類運(yùn)動(dòng)問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制成了表格、條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成下列各題：
（1）此次共調(diào)查了多少位學(xué)生？
（2）請(qǐng)將表格和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

某中學(xué)學(xué)生會(huì)對(duì)該校德育處倡導(dǎo)的“抗震救災(zāi)，眾志成城”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到了一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)．如圖，是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左至右各長(zhǎng)方形的高度之比為3：4：5：8：6，又知此次調(diào)查捐款25元和30元的學(xué)生一共42人．

（1）該校學(xué)生會(huì)一共調(diào)查了          人．
（2）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，中位數(shù)各是多少？
（3）若該學(xué)校有1560名學(xué)生，試估計(jì)全校學(xué)生捐款約多少元？

為了配合數(shù)學(xué)新課程改革，鹽城市舉行了九年級(jí)“數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽”（滿分100分），為了解九年級(jí)參賽的1萬(wàn)名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)作為一個(gè)樣本，整理后分成五組，繪制出頻數(shù)分布直方圖。已知圖中從左到右的第一、第二、第四、第五小組的頻數(shù)分別是
50、100、200、25，其中第二小組的頻率是0.2 

（1）求第三小組的頻數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖； 
（2）抽取的樣本中，學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組？ 
（3）若成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）的學(xué)生可獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，請(qǐng)你估計(jì)全市九年級(jí)參賽學(xué)生中獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的人數(shù).

2012年5月30日，在“六一國(guó)際兒童節(jié)”來(lái)臨之際，某初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了向貧困地區(qū)“希望小學(xué)”捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng).全校1000名學(xué)生每人都捐贈(zèng)了一定數(shù)量的圖書(shū)，已知各年級(jí)人數(shù)分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖24－1所示. 學(xué)校為了了解各年級(jí)捐贈(zèng)圖書(shū)情況，按照?qǐng)D－1的比例從各年級(jí)中隨機(jī)抽查了共200名學(xué)生，進(jìn)行捐贈(zèng)圖書(shū)情況的統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖24－2的頻數(shù)分布直方圖.
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）本次調(diào)查的樣本是              ▲              ；
（2）從圖－2中，我們可以看出人均捐贈(zèng)圖書(shū)最多的是___▲____年級(jí)；
（3）隨機(jī)抽查的200名學(xué)生中九年級(jí)學(xué)生共捐贈(zèng)圖書(shū)多少冊(cè)?

（4）估計(jì)全校共捐贈(zèng)圖書(shū)多少冊(cè)?

為了解某市九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績(jī)，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)進(jìn)行分
段（A：50分；B：49-45分；C：44-40分；D：39-30分；E：29-0分）統(tǒng)計(jì)如下：

根據(jù)上面提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）在統(tǒng)計(jì)表中，a的值為 ▲ ，b的值為 ▲ ，并將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整（溫馨提示：作圖時(shí)別忘了用0.5毫米及以上的黑色簽字筆涂黑）；
（2）甲同學(xué)說(shuō)：“我的體育成績(jī)是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù). ”請(qǐng)問(wèn)：甲同學(xué)的體育成績(jī)應(yīng)在什么分?jǐn)?shù)段內(nèi)？ ▲ （填相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的字母）
（3）如果把成績(jī)?cè)?0分以上（含40分）定為優(yōu)秀，那么該市今年10440名九年級(jí)學(xué)生中體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少名？

某生態(tài)示范園要對(duì)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)四個(gè)新品種共500株果樹(shù)幼苗進(jìn)行成活實(shí)驗(yàn)，從中選出成活率高的品種進(jìn)行推廣．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知：3號(hào)果樹(shù)幼苗成活率為89.6％，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成下列兩幅統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．

（1）實(shí)驗(yàn)所用的2號(hào)果樹(shù)幼苗的數(shù)量是_______株;
（2）求出3號(hào)果樹(shù)幼苗的成活數(shù)，并把圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
（3）你認(rèn)為應(yīng)選哪一種果樹(shù)幼苗進(jìn)行推廣？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由．

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧��?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書(shū)日”。左圖是某校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為408人，右表是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）求該校八年級(jí)的人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的百分率；
（2）求統(tǒng)計(jì)表中A，B的值；
（3）該校學(xué)生平均每人讀多少本書(shū)？

太倉(cāng)人杰地靈，為了了解學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化名人的知曉情況，某校對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示統(tǒng)計(jì)圖的一部分．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，回答下列問(wèn)題：
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是        _；
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“了解很少”所在扇形的圓心角是      度；
(3)若全校共有學(xué)生1300人，那么該校約有多少名學(xué)生“基本了解”太倉(cāng)的歷史文化名人？

某地為了解當(dāng)?shù)赝七M(jìn)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)情況，就“中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間”的問(wèn)題隨機(jī)調(diào)查了300名中小學(xué)生．根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖的一部分如圖（其中分組情況見(jiàn)下表）：

組別	范圍（小時(shí)）
A
B
C
D