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科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分8分)如圖,點的直徑的延長線上,點上,且AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求證:的切線;
(2)若的半徑為2,求圖中陰影部分的面積.

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科目: 來源:2011屆江西省中考數(shù)學(xué)預(yù)測試卷三解析版 題型:解答題

(9分)如圖,等腰梯形OABC,OC=2,AB=6,∠AOC=120°,以O(shè)為圓心,
OC為半徑作⊙O,交OA于點D,動點P以每秒1個單位的速度從點A出發(fā)向點O移動,
過點P作PE∥AB,交BC于點E。設(shè)P點運動的時間為t(秒)。
(1)求OA的長;
(2)當(dāng)t為何值時,PE與⊙O相切;
(3)直接寫出PE與⊙O有兩個公共點時t的范圍,并計算,當(dāng)PE與⊙O相切時,四邊形PECO與⊙O重疊部分面積。

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科目: 來源:2011屆江西省中考數(shù)學(xué)預(yù)測試卷六解析版 題型:解答題

如圖,BD是⊙O的直徑,AB與⊙O相切于點B,過點D作OA的平行線交⊙O于點C,AC與BD的延長線相交于點E.
①試探究AE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
②已知EC=a,ED=b,AB=c,請你思考后,選用以上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù),設(shè)計出計算⊙O的半徑r的一種方案;
1) 你選用的已知數(shù)是_________;
2) 寫出求解過程(結(jié)果用字母表示).

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科目: 來源:2011屆江西省中考數(shù)學(xué)預(yù)測試卷四 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,點D在AB的延長線上,點C在⊙O上, CA=CD,
∠ACD=120°.
(1)試探究直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若BD為2.5,求△ACD中CD邊的高.

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科目: 來源:2011屆南京市高淳縣中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

.(9分)如圖,AB為⊙O內(nèi)垂直于直徑的弦,AB、CD相于點H,△AED與△AHD
關(guān)于直線AD成軸對稱.
(1)試說明:AE為⊙O的切線;
(2)延長AE與CD交于點P,已知PA=2,PD=1,求⊙O的半徑和DE的長.

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科目: 來源:2011屆南京市江寧區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(本題12分)在正方形網(wǎng)格中以點為圓心,為半徑作圓交網(wǎng)格于點(如圖(1)),過點作圓的切線交網(wǎng)格于點,以點為圓心,為半徑作圓交網(wǎng)格于點
(如圖(2)).

圖15

 
問題:

(1)求的度數(shù);
(2)求證:;
(3)可以看作是由經(jīng)過怎樣的變換得到的?并判斷的形狀(不用說明理由).
(4)如圖(3),已知直線,且a∥b,b∥c,在圖中用直尺、三角板、圓規(guī)畫等邊三角形,使三個頂點,分別在直線上.要求寫出簡要的畫圖過程,不需要說明理由.

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科目: 來源:2011屆南京市建鄴區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(9分)
操作:小明準備制作棱長為1cm的正方體紙盒,現(xiàn)選用一些廢棄的圓形紙片進行如下設(shè)計:
 

紙片利用率=×100%
發(fā)現(xiàn):(1)方案一中的點A、B恰好為該圓一直徑的兩個端點.你認為小明的這個發(fā)現(xiàn)是否正確,請說明理由.
(2)小明通過計算,發(fā)現(xiàn)方案一中紙片的利用率僅約為38.2%.請幫忙計算方案二的利用率,并寫出求解過程.
探究:(3)小明感覺上面兩個方案的利用率均偏低,又進行了新的設(shè)計(方案三),請直
接寫出方案三的利用率.

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科目: 來源:2011屆南京市建鄴區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(8分)如圖,在△ABC中,AB=AC,點O為底邊上的中點,以點O為圓心,
1為半徑的半圓與邊AB相切于點D.
(1)判斷直線AC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)∠A=60°時,求圖中陰影部分的面積.

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科目: 來源:2011屆北京市順義區(qū)九年級數(shù)學(xué)第一次統(tǒng)練試卷 題型:解答題

已知:如圖,的直徑,,,邊的中點,連結(jié)
(1) 的切線;
(2) 若的半徑為5, 求的長.

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科目: 來源:2011屆北京市石景山區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

已知:如圖,在矩形中,點在對角線上,以的長為半徑的⊙
,分別交于點E、點F,且∠=∠
(1)判斷直線與⊙的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若,,求⊙的半徑.

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