科目: 來源:2012屆湖北省隨州市四校中考模擬聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,AB為⊙O的直徑,PQ切⊙O于點T,AC⊥PQ于點C,交⊙O于點D。
(1)求證:AT平分∠BAC。
(2)若AD=2,TC=,求⊙O的半徑。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州小河中學(xué)初三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖8,已知△ABC,AB=AC,以邊AB為直徑的⊙O交BC于點D,交AC于點E,連接DE.
(1)求證:DE=DC.
(2)如圖9,連接OE,將∠EDC繞點D逆時針旋轉(zhuǎn),使∠EDC的兩邊分別交OE的延長線于點F,AC的延長線于點G.試探究線段DF、DG的數(shù)量關(guān)系.
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省常州小河中學(xué)初三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,AB是⊙O的直徑,CD切⊙O于點C,BE⊥CD于E,連接AC、BC.
(1)求證:BC平分∠ABE;
(2)若⊙O的半徑為2,∠A=60°,求CE的長.
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科目: 來源:2012屆浙江天臺中片教研區(qū)九年級第四次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖1,有一個圓形花壇,要把它分成面積相等的四部分,以種植不同的花卉,請你提供設(shè)計方案.下列圖2—4是對圓進行四等分的三種作圖:
解決問題:
【小題1】在圖1中,請你也設(shè)計一種方案,把⊙O的面積四等分,并要求整個圖案是中心對稱圖形;
【小題2】在圖3中,求 ▲ ;
【小題3】在圖4中,△ABC是正三角形,設(shè)⊙O的半徑為r , 求△ABC的內(nèi)切圓的面積(用含r的式子表示).
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科目: 來源:2012屆浙江省溫州初中生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D是邊AB上的一點,且∠A=2∠DCB.E是BC上的一點,以EC為直徑的⊙O經(jīng)過點D。
【小題1】求證:AB是⊙O的切線;
【小題2】若CD的弦心距為1,BE=ED.求BD的長.
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科目: 來源:2012屆福建省福州市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,,以AC為直徑的半圓O分別交AB、BC于點D、E
(1)求證:點E是BC的中點
(2)若,求∠BED的度數(shù)。
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科目: 來源:2012屆貴州省遵義市中考模擬數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題
已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90º,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D。
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6, 求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和)
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科目: 來源:2012年湖北省漢川市馬口中學(xué)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,BD為⊙O的直徑,AB=AC, AD交BC于點E,AE=2,ED=4,
(1)求證:△ABE∽△ADB;
(2)求AB的長;
(3)延長DB到F,使得BF=BO,連接FA,試判斷直線FA與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知半徑為2的⊙O與直線l相切于點A,點P是直徑AB左側(cè)半圓上的動點,過點P作直線l的垂線,垂足為C,PC與⊙O交于點D,連接PA、PB,設(shè)PC的長為x(2<x<4)
【小題1】當 時,求弦PA、PB的長度;
【小題2】當x為何值時,PD×CD的值最大?最大值是多少?
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科目: 來源:2012屆天津市紅橋區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,已知AB是⊙O的直徑,E是AB延長線上的一點,D是⊙O上的一點,且AD平分∠FAE,ED⊥AF交AF的延長線于點C
【小題1】判斷直線CE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
【小題2】若AF∶FC=5∶3,AE=16,求⊙O的直徑AB的長.
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