如圖，Rt△ABC中，∠B=90°，AC=10cm，BC=6cm，現(xiàn)有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)B同時(shí)出發(fā)，其中點(diǎn)P以2cm/s的速度，沿AB向終點(diǎn)B移動(dòng)；點(diǎn)Q以1cm/s的速度沿BC向終點(diǎn)C移動(dòng)，其中一點(diǎn)到終點(diǎn)，另一點(diǎn)也隨之停止．連接PQ．設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒．
（1）用含x的代數(shù)式表示BQ、PB的長(zhǎng)度；
（2）當(dāng)x為何值時(shí)，△PBQ為等腰三角形；
（3）是否存在x的值，使得四邊形APQC的面積等于20cm²？若存在，請(qǐng)求出此時(shí)x的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

點(diǎn)A（-3，0）在________軸上，點(diǎn)B（-2，-3）在第________象限．

下列是甲乙兩個(gè)水果店1---6月份的銷(xiāo)售情況（單位：千克），為比較兩個(gè)水果店銷(xiāo)售的穩(wěn)定性，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)圖是

	1月	2月	3月	4月	5月	6月
甲水果店	450	440	480	420	580	560
乙水果店	480	440	470	490	520	510

1. A.
   條形圖
2. B.
   折線(xiàn)圖
3. C.
   扇形圖
4. D.
   以上都可以

若實(shí)數(shù)x≠y，且滿(mǎn)足（x+1）²+2（x+1）-2=0，y²+4y+1=0．則=

1. A.
   2
2. B.
   4
3. C.
   ±2
4. D.
   -2

如圖，在△ABC中，AC=AB=2，∠A=90°，將一塊與△ABC全等的三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)C上，一直角邊與BC重疊．
（1）操作1：固定△ABC，將三角板沿C?B方向平移，使其直角頂點(diǎn)落在BC的中點(diǎn)M，如圖2示．探究：三角板沿C?B方向平移的距離為；
（2）操作2：在（1）情形下，將三角板繞BC的中點(diǎn)M順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)角度α（0°＜α＜90°）如圖3示．探究：設(shè)三角板兩直角邊分別與AB、AC交于P、Q，觀察四邊形MPAQ形狀的變化，發(fā)現(xiàn)其面積始終不變，那么四邊形MPAQ的面積S_{四邊形MPAQ}=；
（3）在（2）的情形下，連PQ，設(shè)BP=x，記△APQ的面積為y，試求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；并求x為何值時(shí)，△PQA面積有最大值，最大值是多少？

已知，實(shí)數(shù)m満足，則m-2007²=________．

如圖A，B，C，D四點(diǎn)在同一圓周上，且BC=DC=4，AE=6，線(xiàn)段BE、DE的長(zhǎng)為正整數(shù)，求BD的長(zhǎng)．

輸入-2，按照如圖所示的程序進(jìn)行運(yùn)算（完成一個(gè)方框內(nèi)的運(yùn)算后，把結(jié)果輸入下一個(gè)方框繼續(xù)進(jìn)行運(yùn)算），并寫(xiě)出輸出的結(jié)果．

在市區(qū)內(nèi)，我市乘坐出租車(chē)的價(jià)格y（元）與路程x（km）的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示．
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖象寫(xiě)出兩條信息；
（2）小明從學(xué)校出發(fā)乘坐出租車(chē)回家用了13元，求學(xué)校離小明家的路程．

一天，上九年級(jí)的聰聰和明明在一起下棋，這時(shí)聰聰靈機(jī)一動(dòng)，象棋中也有很多數(shù)學(xué)知識(shí)，如圖，我們給中國(guó)象棋棋盤(pán)建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1），根據(jù)象棋中“馬”走“日”的規(guī)定，若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P．
（1）寫(xiě)出下一步“馬”可能到達(dá)的點(diǎn)的坐標(biāo)______；
（2）明明想了想，我還有兩個(gè)問(wèn)題呢：
①如果順次連接（1）中的所有點(diǎn)，你知道得到的圖形是______圖形（填“中心對(duì)稱(chēng)”、“旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)”、“軸對(duì)稱(chēng)”）；
②指出（1）中關(guān)于點(diǎn)P成中心對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)______．