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科目:
來源:第25章《圖形的變換》中考題集(31):25.3 軸對稱變換(解析版)
題型:解答題
小明用七巧板(如圖)為狗年拼成了一只小狗.
(1)請在下圖的直角坐標系中,作出小狗關于y軸對稱的圖形(為了節(jié)約時間,可以不必涂色);
(2)寫出點P的坐標及點P關于y軸對稱的點P′的坐標:
(3)如果七巧板中那塊正方形的面積為2,求出小狗的圖形所占的面積.
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科目:
來源:第25章《圖形的變換》中考題集(31):25.3 軸對稱變換(解析版)
題型:解答題
如圖方格中,有兩個圖形.
(1)畫出圖形(1)向右平移7個單位的像a;
(2)畫出像a關于直線AB軸反射的像b;
(3)將像b與圖形(2)看成一個整體圖形,請寫出這個整體圖形的對稱軸的條數(shù).
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科目:
來源:第25章《圖形的變換》中考題集(31):25.3 軸對稱變換(解析版)
題型:解答題
將方格中的圖案作下列變換,請畫出相應的圖案:
(1)沿y軸正向平移4個單位;
(2)關于y軸軸對稱.
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科目:
來源:第25章《圖形的變換》中考題集(34):25.3 軸對稱變換(解析版)
題型:解答題
如圖,把一張標準紙一次又一次對開,得到“2開”紙,“4開”紙,“8開”紙,“16開”紙….已知標準紙的短邊長為a.
(1)如圖2,把這張標準紙對開得到的“16開”張紙按如下步驟折疊:
第一步:將矩形的短邊AB與長邊AD對齊折疊,點B落在AD上的點B'處,鋪平后得折痕AE;
第二步:將長邊AD與折痕AE對齊折疊,點D正好與點E重合,鋪平后得折痕AF.
則AD:AB的值是______
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來源:第25章《圖形的變換》中考題集(34):25.3 軸對稱變換(解析版)
題型:解答題
如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,CD>AD,將紙片沿過點D的直線折疊,使點A落在邊CD上的點E處,折痕為DF.
(1)求證:四邊形ADEF是正方形;
(2)取線段AF的中點G,連接EG,若BG=CD,試說明四邊形GBCE是等腰梯形.
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來源:第25章《圖形的變換》中考題集(34):25.3 軸對稱變換(解析版)
題型:解答題
正方形ABCD的邊長為4,BE∥AC交DC的延長線于E.
(1)如圖1,連接AE,求△AED的面積.
(2)如圖2,設P為BE上(異于B、E兩點)的一動點,連接AP、CP,請判斷四邊形APCD的面積與正方形ABCD的面積有怎樣的大小關系?并說明理由.
(3)如圖3,在點P的運動過程中,過P作PF⊥BC交AC于F,將正方形ABCD折疊,使點D與點F重合,其折線MN與PF的延長線交于點Q,以正方形的BC、BA為x軸、y軸建立平面直角坐標系,設點Q的坐標為(x,y),求y與x之間的函數(shù)關系式.
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來源:第25章《圖形的變換》中考題集(34):25.3 軸對稱變換(解析版)
題型:解答題
已知:在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,E,F(xiàn)分別是AB和BC邊上的點.
(1)如圖①,以EF為對稱軸翻折梯形ABCD,使點B與點D重合,且DF⊥BC.若AD=4,BC=8,求梯形ABCD的面積S
梯形ABCD的值;
(2)如圖②,連接EF并延長與DC的延長線交于點G,如果FG=k•EF(k為正數(shù)),試猜想BE與CG有何數(shù)量關系寫出你的結論并證明之.
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來源:第25章《圖形的變換》中考題集(34):25.3 軸對稱變換(解析版)
題型:解答題
如圖,△ABC為等腰三角形,把它沿底邊BC翻折后,得到△DBC.請你判斷四邊形ABDC的形狀,并說出你的理由.
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科目:
來源:第25章《圖形的變換》中考題集(34):25.3 軸對稱變換(解析版)
題型:解答題
已知等邊三角形紙片ABC的邊長為8,D為AB邊上的點,過點D作DG∥BC交AC于點G.DE⊥BC于點E,過點G作GF⊥BC于點F,把三角形紙片ABC分別沿DG,DE,GF按圖1所示方式折疊,點A,B,C分別落在點A′,B′,C′處.若點A′,B′,C′在矩形DEFG內(nèi)或其邊上,且互不重合,此時我們稱△A′B′C′(即圖中陰影部分)為“重疊三角形”.
(1)若把三角形紙片ABC放在等邊三角形網(wǎng)格中(圖中每個小三角形都是邊長為1的等邊三角形),點A,B,C,D恰好落在網(wǎng)格圖中的格點上.如圖2所示,請直接寫出此時重疊三角形A′B′C′的面積;
(2)實驗探究:設AD的長為m,若重疊三角形A′B′C′存在.試用含m的代數(shù)式表示重疊三角形A′B′C′的面積,并寫出m的取值范圍.(直接寫出結果)
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來源:第25章《圖形的變換》中考題集(34):25.3 軸對稱變換(解析版)
題型:解答題
生活中,有人喜歡把傳送的便條折成形狀
,折疊過程是這樣的(陰影部分表示紙條的反面):如果由信紙折成的長方形紙條(圖①)長為26cm,寬為xcm,分別回答下列問題:
(1)為了保證能折成圖④的形狀(即紙條兩端均超出點P),試求x的取值范圍;
(2)如果不但要折成圖④的形狀,而且為了美觀,希望紙條兩端超出點P的長度相等,即最終圖形是軸對稱圖形,試求在開始折疊時起點M與點A的距離(用x表示).
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