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科目: 來源: 題型:單選題

據(jù)中國旅游研究院最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,今年中秋節(jié)國慶節(jié)8天假日期間,全國共接待游客4.25億人次,實現(xiàn)旅游收入2105億元,將旅游收入2105億元用科學(xué)記數(shù)法表示為


  1. A.
    2.105×1011
  2. B.
    2.105×1012
  3. C.
    2.105×1010
  4. D.
    2.105×108

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科目: 來源: 題型:填空題

等腰梯形邊長分別為1,2,5,則它的周長為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

“珍重生命,注意安全!”同學(xué)們在上下學(xué)途中一定要注意騎車安全.小明騎單車上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時,想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的某書店,買到書后繼續(xù)去學(xué)校.以下是他本次上學(xué)所用的時間與路程的關(guān)系示意圖.

根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了多少米?小明在書店停留了多少分鐘?
(2)我們認(rèn)為騎單車的速度超過300米/分鐘就超越了安全限度.問:在整個上學(xué)的途中哪個時間段小明騎車速度最快,速度在安全限度內(nèi)嗎?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知:∠MAN=60°,AP平分∠MAN,且AP=4.請?zhí)骄浚?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/upload/201311/52868d96ee60d.png" style="vertical-align:middle" />
(1)如圖<1>,若以AP為直徑作⊙O,分別交AM、AN于B、C,求AB+AC的長;
(2)如圖<2>,若以AP為弦(不是直徑),任作⊙O1分別交AM、AN于B1、C1點(diǎn),則AB1+AC1的長是否不變?請說明理由;
(3)如圖<3>,若以AP為弦(不是直徑)作⊙O2與AM切于A點(diǎn),交AN于C2點(diǎn),則AC2的長是多少?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,把一根小棒OC一端釘在點(diǎn)O,旋轉(zhuǎn)小木棒,使它落在不同的位置上形成不同的角,其中∠AOC為________,∠AOD為________,∠AOE為________,木棒轉(zhuǎn)到OB時形成的角為________.(回答鈍角、銳角、直角、平角)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,點(diǎn)A(m,m+1),B(m+3,m-1)都在反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象上.
(1)求m,k的值;
(2)如果M為x軸上一點(diǎn),N為y軸上一點(diǎn),以點(diǎn)A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,試求直線MN的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(5,0),點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(0,3),把線段PQ向右平移4個單位,然后再向上平移2個單位,得到線段P1Q1,則點(diǎn)P1的坐標(biāo)為______,點(diǎn)Q1的坐標(biāo)為______.

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科目: 來源: 題型:解答題

計算:數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

計算
(1)2cos60°-(2009-π)0+數(shù)學(xué)公式
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,AB邊的垂直平分線分別交AB、BC于M、P點(diǎn),AC邊的垂直平分線分別交AC、BC于N、Q點(diǎn).如果∠B=42°,∠C=36°,那么∠PAQ的度數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列計算中,錯誤的是


  1. A.
    -3+(-3)=-6
  2. B.
    -1-(-2)=1
  3. C.
    0-(-1)=-1
  4. D.
    0+(-1)=-1

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