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科目: 來源:第28章《概率初步》中考題集(30):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

小晶和小紅玩擲骰子游戲,每人將一個各面分別標有1,2,3,4,5,6的正方體骰子擲一次,把兩人擲得的點數(shù)相加,并約定:點數(shù)之和等于6,小晶贏;點數(shù)之和等于7.小紅贏;點數(shù)之和是其它數(shù),兩人不分勝負.問他們兩人誰獲勝的概率大?請你用“畫樹狀圖”或“列表”的方法加以分析說明.

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科目: 來源:第28章《概率初步》中考題集(30):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

寶寶和貝貝是一對雙胞胎,他們參加奧運志愿者選拔并與甲、乙、丙三人都進入了前5名.現(xiàn)從這5名入選者中確定2名作為志愿者.試用畫樹形圖或列表的方法求出:
(1)寶寶和貝貝同時入選的概率;
(2)寶寶和貝貝至少有一人入選的概率.

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科目: 來源:第28章《概率初步》中考題集(30):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

甲乙兩名同學做摸牌游戲.他們在桌上放了一副撲克牌中的4張牌,牌面分別是J,Q,K,K.游戲規(guī)則是:將牌面全部朝下,從這4張牌中隨機取1張牌記下結(jié)果放回,洗勻后再隨機取1張牌,若兩次取出的牌中都沒有K,則甲獲勝,否則乙獲勝.你認為甲乙兩人誰獲勝的可能性大?用列表或畫樹狀圖的方法說明理由.

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科目: 來源:第28章《概率初步》中考題集(30):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

不透明的口袋里裝有紅、黃、藍三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中紅球有2個,藍球有1個,現(xiàn)從中任意摸出一個是紅球的概率為
(1)求袋中黃球的個數(shù);
(2)第一次摸出一個球(不放回),第二次再摸一個小球,請用畫樹狀圖或列表法求兩次摸到都是紅球的概率;
(3)若規(guī)定摸到紅球得5分,摸到黃球得3分,摸到藍球得1分,小明共摸6次小球(每次摸1個球,摸后放回)得20分,問小明有哪幾種摸法?

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科目: 來源:第28章《概率初步》中考題集(30):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

一只箱子里共有3個球,其中2個白球,1個紅球,它們除顏色外均相同.
(1)從箱子中任意摸出一個球是白球的概率是多少?
(2)從箱子中任意摸出一個球,不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,求兩次摸出球的都是白球的概率,并畫出樹狀圖.

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科目: 來源:第28章《概率初步》中考題集(30):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

小剛和小明兩位同學玩一種游戲.游戲規(guī)則為:兩人各執(zhí)“象、虎、鼠”三張牌,同時各出一張牌定勝負,其中象勝虎、虎勝鼠、鼠勝象,若兩人所出牌相同,則為平局.例如,小剛出象牌,小明出虎牌,則小剛勝;又如,兩人同時出象牌,則兩人平局.
(1)一次出牌小剛出“象”牌的概率是多少;
(2)如果用A,B,C分別表示小剛的象、虎、鼠三張牌,用A1,B1,C1分別表示小明的象、虎、鼠三張牌,那么一次出牌小剛勝小明的概率是多少?用列表法或畫樹狀圖(樹形圖)法加以說明.
(3)你認為這個游戲?qū)π偤托∶鞴絾?為什么?br />

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科目: 來源:第28章《概率初步》中考題集(30):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

如圖,桌面上放置了紅,黃,藍三個不同顏色的杯子,杯子口朝上,我們做蒙眼睛翻杯子(杯口朝上的翻為杯口朝下,杯口朝下的翻為杯口朝上)的游戲.
(1)隨機翻一個杯子,求翻到黃色杯子的概率;
(2)隨機翻一個杯子,接著從這三個杯子中再隨機翻一個,請利用樹狀圖求出此時恰好有一個杯口朝上的概率.

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科目: 來源:第28章《概率初步》中考題集(30):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

實際問題:某學校共有18個教學班,每班的學生數(shù)都是40人.為了解學生課余時間上網(wǎng)情況,學校打算做一次抽樣調(diào)查,如果要確保全校抽取出來的學生中至少有10人在同一班級,那么全校最少需抽取多少名學生?
建立模型:為解決上面的“實際問題”,我們先建立并研究下面從口袋中摸球的數(shù)學模型:
在不透明的口袋中裝有紅,黃,白三種顏色的小球各20個(除顏色外完全相同),現(xiàn)要確保從口袋中隨機摸出的小球至少有10個是同色的,則最少需摸出多少個小球?
為了找到解決問題的辦法,我們可把上述問題簡單化:
(1)我們首先考慮最簡單的情況:即要確保從口袋中摸出的小球至少有2個是同色的,則最少需摸出多少個小球?
假若從袋中隨機摸出3個小球,它們的顏色可能會出現(xiàn)多種情況,其中最不利的情況就是它們的顏色各不相同,那么只需再從袋中摸出1個小球就可確保至少有2個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3=4(如圖①);
(2)若要確保從口袋中摸出的小球至少有3個是同色的呢?
我們只需在(1)的基礎(chǔ)上,再從袋中摸出3個小球,就可確保至少有3個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3×2=7(如圖②)
(3)若要確保從口袋中摸出的小球至少有4個是同色的呢?
我們只需在(2)的基礎(chǔ)上,再從袋中摸出3個小球,就可確保至少有4個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3×3=10(如圖③):…
(10)若要確保從口袋中摸出的小球至少有10個是同色的呢?
我們只需在(9)的基礎(chǔ)上,再從袋中摸出3個小球,就可確保至少有10個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3×(10-1)=28(如圖⑩)

模型拓展一:在不透明的口袋中裝有紅,黃,白,藍,綠五種顏色的小球各20個(除顏色外完全相同),現(xiàn)從袋中隨機摸球:
(1)若要確保摸出的小球至少有2個同色,則最少需摸出小球的個數(shù)是______;
(2)若要確保摸出的小球至少有10個同色,則最少需摸出小球的個數(shù)是______;
(3)若要確保摸出的小球至少有n個同色(n<20),則最少需摸出小球的個數(shù)是______.
模型拓展二:在不透明口袋中裝有m種顏色的小球各20個(除顏色外完全相同),現(xiàn)從袋中隨機摸球:
(1)若要確保摸出的小球至少有2個同色,則最少需摸出小球的個數(shù)是______.
(2)若要確保摸出的小球至少有n個同色(n<20),則最少需摸出小球的個數(shù)是______.
問題解決:(1)請把本題中的“實際問題”轉(zhuǎn)化為一個從口袋中摸球的數(shù)學模型;
(2)根據(jù)(1)中建立的數(shù)學模型,求出全校最少需抽取多少名學生?

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科目: 來源:第28章《概率初步》中考題集(30):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

某班級要舉辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會,為了鼓勵人人參與,規(guī)定每個同學都需要分別轉(zhuǎn)動下列甲乙兩個轉(zhuǎn)盤(每個轉(zhuǎn)盤都被均勻等分),若轉(zhuǎn)盤停止后所指數(shù)字之和為7,則這個同學就要表演唱歌節(jié)目;若數(shù)字之和為9,則該同學就要表演講故事節(jié)目;若數(shù)字之和為其他數(shù),則分別對應表演其他節(jié)目.請用列表法(或樹狀圖)分別求出這個同學表演唱歌節(jié)目的概率和講故事節(jié)目的概率.

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科目: 來源:第28章《概率初步》中考題集(30):28.2 等可能情況下的概率計算(解析版) 題型:解答題

小明和小穎做擲骰子的游戲,規(guī)則如下:
①游戲前,每人選一個數(shù)字;
②每次同時擲兩枚均勻骰子;
③如果同時擲得的兩枚骰子點數(shù)之和,與誰所選數(shù)字相同,那么誰就獲勝.
(1)在下表中列出同時擲兩枚均勻骰子所有可能出現(xiàn)的結(jié)果:
(2)小明選的數(shù)字是5,小穎選的數(shù)字是8.如果你也加入游戲,你會選什么數(shù)字,使自己獲勝的概率比他們大?請說明理由.
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