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科目: 來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(B卷)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=AC,AD平分∠BAC交BC于D,求證:AB=AC+CD.

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科目: 來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(B卷)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,AB的垂直平分線MN分別交BC,AB于點M,N,求證:CM=2BM.

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科目: 來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(B卷)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,直角棒ABO自重不計,可繞O點自由旋轉.已知AB=30cm,OB=40cm,現(xiàn)在OB的中點C懸掛重為G=50N的物體,則在A點至少需要多大的力才能使杠桿平衡( OB保持水平)?

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科目: 來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(B卷)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,EFGH是一個長方形的臺球臺面,有黑白兩球,分別位于A,B兩點所在的位置,試問:怎樣撞擊黑球A,才能使黑球A先撞擊臺邊EF,反彈后再擊中白球B?

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科目: 來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(B卷)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,兩個班的學生分別在C,D兩處參加植樹勞動,現(xiàn)要在道路OB,OA的交叉區(qū)域內設一個茶水供應點P,使P到兩條道路的距離相等,且使P到C,D兩處的距離相等,有一個同學說:“只要作一個角的平分線,一條線段的垂直平分線,這個茶水供應點的位置就確定了”.你說對嗎?如果對,請你在示意圖上找出這個點的位置,如果不對,說明為什么(用圓規(guī)和直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡).

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科目: 來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(B卷)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,已知△ABC中,F(xiàn)點到直線AE、AD、BC的距離都相等.求證:F點在∠DAE、∠CBD、∠BCE的平分線上.

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科目: 來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(B卷)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,△ABC中,AB=AC,AD是角∠BAC的平分線,DE、DF分別垂直于AB、AC,垂直足為E、F,求證:EB=FC.

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科目: 來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(B卷)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,等腰△ABC中,底邊BC上有任意一點D,則D點到兩腰上的距離與一腰上的高有什么關系?
(1)在甲圖中,當點D在底邊BC上時,寫出你的猜想并證明;
(2)在乙圖中,當點D在BC的延長線上時,寫出你的猜想并證明.

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科目: 來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(B卷)(解析版) 題型:解答題

如圖,AD⊥CD,AB=10,BC=20,∠A=∠C=30°,求AD、CD的長.

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科目: 來源:《29.1.2 用推理方法研究三角形》2010年同步練習(B卷)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D為BC邊上的中點,CE⊥AD于點E,BF∥AC交CE的延長線于點F,求證:AB垂直平分DF.

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同步練習冊答案