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科目: 來源: 題型:解答題

解不等式組數學公式,并把解集在數軸上表示出來.

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科目: 來源: 題型:解答題

-2+(-3)×8-(-3)2÷(-2)

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科目: 來源: 題型:填空題

當a________時,分式數學公式有意義.

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科目: 來源: 題型:解答題

解方程:

(1)2x2-9x+8=0
(2)x2-2x=0
(3)x2-2x-3=0
(4)(2x-1)2=9
(5)(x+1)(x+2)=2x+4
(6)3x2-4x-1=0
(7)4x2-8x+1=0
(8)7x(5x+2)=6(5x+2)

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科目: 來源: 題型:填空題

化簡x(x-y)-(x2-y)=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

分解因式:xy2-2xy+2y-4=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

當x=-1時,代數式x2-x+2的值是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知二次函數y=ax2-2ax+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出下列結論:
①a>0;
②該函數的圖象關于直線x=1對稱;
③當x=-1或x=3時,函數y的值都等于0.
其中正確結論的個數是


  1. A.
    3
  2. B.
    2
  3. C.
    1
  4. D.
    0

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科目: 來源: 題型:填空題

近似數0.05080有________個有效數字.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知反比例函數y=數學公式,當-4≤x≤-1時,y的最大值是________.

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同步練習冊答案