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科目:
來(lái)源:2009-2010學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)后所中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:填空題
拋物線y=x2-4x+5的頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ,對(duì)稱軸是 的直線.
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來(lái)源:2009-2010學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)后所中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
解方程:
x.
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題型:解答題
解方程組:
.
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題型:解答題
化簡(jiǎn)求值:
,
.
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科目:
來(lái)源:2009-2010學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)后所中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作BC的平行線交CE的延長(zhǎng)線于F,且
AF=BD,連接BF.
(1)求證:D是BC的中點(diǎn).
(2)如果AB=AC,試判斷四邊形AFBD的形狀,并證明你的結(jié)論.
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來(lái)源:2009-2010學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)后所中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
已知:一元二次方程ax
2+bx+c=0的兩根x
1與x
2之間有如下關(guān)系:x
1+x
2=-
;x
1•x
2=
;
例如:一元二次方程3x
2-5x+1=0的兩根x
1與x
2之間有如下關(guān)系:x
1+x
2=-
=
;x
1•x
2=
=
;
請(qǐng)你計(jì)算以下代數(shù)式的值:
(1)x
12•x
2+x
1•x
22 (2)x
12+x
22.
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來(lái)源:2009-2010學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)后所中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A
1B
1C
1;
(2)將△ABC向右平移6個(gè)單位,作出平移后的△A
2B
2C
2,并寫(xiě)出△A
2B
2C
2各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)觀察△A
1B
1C
1和△A
2B
2C
2,它們是否關(guān)于某條直線對(duì)稱?若是,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出這條對(duì)稱軸.
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來(lái)源:2009-2010學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)后所中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,延長(zhǎng)CB到E,使BE=3,連接AE,過(guò)A作AF⊥AE,交DC于F.
(1)找出圖中全等的一組三角形,并證明你的結(jié)論;
(2)求線段AF的長(zhǎng).
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來(lái)源:2009-2010學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)后所中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
在“國(guó)慶”長(zhǎng)假期間,小明一家人到我省劍川縣千獅山景點(diǎn)來(lái)旅游,為慶祝國(guó)慶,千獅山景點(diǎn)的門(mén)票有以下兩種優(yōu)惠方案:(千獅山景點(diǎn)門(mén)票為30元/人)
方案一:有一人買(mǎi)全票,其余各人按5折優(yōu)惠;
方案二:全部按全票的6折優(yōu)惠;
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出方案一、方案二小明一家人的門(mén)票費(fèi)Y1、Y2與他們?nèi)サ娜藬?shù)x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)請(qǐng)你就小明一家去的人數(shù)來(lái)進(jìn)行討論選用哪一種方案較為省錢(qián)?
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來(lái)源:2009-2010學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)后所中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,已知一次函數(shù)
的圖象與x軸,y軸分別相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C在AB上以每秒1個(gè)單位的速度從點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)D在線段AO上以同樣的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間用t(單位:秒)表示.
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△ACD與△AOB相似并直接寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)△ACD的面積是否有最大值?若有,此時(shí)t為何值;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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