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科目： 來源： 題型：填空題

|-2009|0=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）計(jì)算：數(shù)學(xué)公式
（2）先化簡(jiǎn)，再求值：數(shù)學(xué)公式，其中a是不等式組數(shù)學(xué)公式中的一個(gè)自然數(shù)解．

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科目： 來源： 題型：解答題

在下邊的3×3的方格圖中，已經(jīng)有3格分別填入11、18、20三個(gè)數(shù)，如果中心方格填入的數(shù)為x，且每行、每列、每條對(duì)角線上的3個(gè)數(shù)之和都等于y．試用x和y的代數(shù)式填在相應(yīng)的空格內(nèi)，并求出x，y的值．
1118
20x

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科目： 來源： 題型：解答題

某商店從廠家以21元的單價(jià)購進(jìn)一批商品，該商店可以自行定價(jià)，且買出商品的件數(shù)和該商店的定價(jià)有關(guān)，物價(jià)局限定每件商品的加價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的20%，若這批商品賣出的件數(shù)等于350與售價(jià)的十倍的差，商店要賺錢400元，那么每件商品的售價(jià)應(yīng)為多少元？需要賣出多少件商品？

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科目： 來源： 題型：解答題

王老師讓同學(xué)們計(jì)算：“當(dāng)a=數(shù)學(xué)公式，b=-數(shù)學(xué)公式時(shí)，求（a+b）（a-b）+（a+b）2-2a（a+b）的值”．小明同學(xué)指出題目中所給的條件“a=數(shù)學(xué)公式，b=-數(shù)學(xué)公式”是多余的，他們的說法有道理嗎？為什么？

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科目： 來源： 題型：填空題

在用計(jì)算器計(jì)算一個(gè)多邊形的內(nèi)角和時(shí)，小明的結(jié)果為800°，小芳立即判斷他的結(jié)果是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為小芳判斷的理由是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

一個(gè)密碼柜的密碼由四個(gè)數(shù)字組成，每個(gè)數(shù)字都是0-9這十個(gè)數(shù)字中的一個(gè)，只有當(dāng)四個(gè)數(shù)字與所設(shè)定的密碼相同時(shí)，才能將柜打開，粗心的劉芳忘了其中中間的兩個(gè)數(shù)字，他一次就能打開該鎖的概率是多少？

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）方程數(shù)學(xué)公式的根是______；
（2）如圖，在平行四邊形ABCD中，E是邊CD上的點(diǎn)，BE與AC交于點(diǎn)F，如果數(shù)學(xué)公式，那么數(shù)學(xué)公式=______．

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科目： 來源： 題型：解答題

統(tǒng)計(jì)概率題
為豐富學(xué)生課余生活，引領(lǐng)學(xué)生多讀書、會(huì)讀書、讀好書，重慶一中聘請(qǐng)了西南師大教授講授“詩歌賞析”．為激勵(lì)學(xué)生積極參與，凡聽課者每人發(fā)了一張帶號(hào)碼的入場(chǎng)券，授課結(jié)束后將進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)．設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，獲100元購書卡，二等獎(jiǎng)3名分別獲50元購書卡，三等獎(jiǎng)6名分別獲價(jià)值20元的書一本，紀(jì)念獎(jiǎng)若干分別獲價(jià)值2元的筆一支．工作人員對(duì)聽課學(xué)生人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題
（1）這次授課共______名學(xué)生參加，扇形圖中的a=______，b=______；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）學(xué)校共花費(fèi)570元設(shè)獎(jiǎng)，則本次活動(dòng)中獎(jiǎng)的概率是多大？

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科目： 來源： 題型：填空題

觀察下面一列數(shù)的規(guī)律并填空：0，3，8，15，24，…，則它的第2013個(gè)數(shù)是________．第n個(gè)數(shù)是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案