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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,在△AOB中,OA⊥OB,OC⊥AB于C,OB=cm,OA=cm,以O(shè)為圓心4cm為半徑作⊙O.求證:AB與⊙O相切.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,P是⊙O外的一點(diǎn),PA、PB分別與⊙O相切于點(diǎn)A、B,C是上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)C的切線分別交PA、PB于點(diǎn)D、E.
(1)若PA=4,求△PED的周長;
(2)若∠P=40°,求∠DOE的度數(shù).

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市劉潭中學(xué)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以O(shè)為圓心,以的長為半徑作⊙O交x軸于P、Q兩點(diǎn),交y軸于G、H兩點(diǎn),△ABC內(nèi)接于⊙O,且BC∥x軸交y軸于D,∠BAC=45°(如圖1).
(1)求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)A在x軸上方的半圓上運(yùn)動(dòng)(不與G重合),且CA的延長線交y軸于M,AB交y軸于N(如圖2),當(dāng)A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),ON•OM的值是否發(fā)生變化?若變化,說明理由;若不變,求出其值;
(3)若點(diǎn)A在⊙O上運(yùn)動(dòng)(不與B、C重合),是否存在點(diǎn)A,使△ABC為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出A點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:《3.1 相似的圖形》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

下面的圖形是否是相似圖形?

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科目: 來源:《3.1 相似的圖形》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

試用格點(diǎn)圖把圖中的圖形放大(或縮。

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科目: 來源:《3.1 相似的圖形》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

找找學(xué)校里、教室里、課桌上的相似圖形,它們是______.

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科目: 來源:《3.1 相似的圖形》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)任意畫出兩個(gè)相似的圖形.

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科目: 來源:《3.1 相似的圖形》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖,試將一個(gè)正方形紙片分割為8個(gè)相似的小正方形.

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科目: 來源:《3.1 相似的圖形》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖,試將一個(gè)等邊三角形分割為6個(gè)相似的三角形.

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科目: 來源:《3.1 相似的圖形》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

用木條制成如圖的形式,A、B、C三點(diǎn)釘上釘子,在D和D′處加上粉筆,當(dāng)用D′畫圖時(shí),在D處的筆同時(shí)也畫出一個(gè)圖形.請(qǐng)問:這樣畫出的兩個(gè)圖形是相似圖形嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案