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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(20):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)利用影子的長(zhǎng)度測(cè)量操場(chǎng)上旗桿的高度,在同一時(shí)刻,他測(cè)得自己的影子長(zhǎng)為0.8m,旗桿的影子長(zhǎng)為7m,已知他自己的身高為1.6m,則旗桿的高度為( )
A.8m
B.10m
C.12m
D.14m

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(20):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:選擇題

如圖是一束平行的光線從教室窗戶射入教室的平面示意圖,測(cè)得光線與地面所成的角∠AMC=30°,窗戶的高在教室地面上的影長(zhǎng)MN=2米,窗戶的下檐到教室地面的距離BC=1米(點(diǎn)M、N、C在同一直線上),則窗戶的高AB為( )

A.
B.3米
C.2米
D.1.5米

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(20):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:選擇題

為測(cè)量被荷花池相隔的兩樹A、B的距離,數(shù)學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量方案:在AB的垂線AP上取兩點(diǎn)C、E,再定出AP的垂線FE,使F、C、B在一條直線上.其中三位同學(xué)分別測(cè)量出了三組數(shù)據(jù):
(1)AC、∠ACB;
(2)AC、CE;
(3)EF、CE、AC.
能根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),求得A、B兩樹距離的是( )

A.(1)
B.(1),(2)
C.(2),(3)
D.(1),(3)

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(20):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:選擇題

張華同學(xué)的身高為1.6米,某一時(shí)刻他在陽光下的影長(zhǎng)為2米,同時(shí)與他鄰近的一棵樹的影長(zhǎng)為6米,則這棵樹的高為( )
A.3.2米
B.4.8米
C.5.2米
D.5.6米

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(20):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

如圖是小玲設(shè)計(jì)用手電來測(cè)量某古城墻高度的示意圖.在點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后,剛好射到古城墻CD的頂端C處.已知AB⊥BD,CD⊥BD.且測(cè)得AB=1.4米,BP=2.1米,PD=12米.那么該古城墻CD的高度是    米.

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(20):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

如圖,為了測(cè)量某棵樹的高度,小明用長(zhǎng)為2m的竹竿做測(cè)量工具,移動(dòng)竹竿,使竹竿、樹的頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn).此時(shí),竹竿與這一點(diǎn)距離相距6m,與樹相距15m,則樹的高度為    m.

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(20):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

如圖,上體育課,甲、乙兩名同學(xué)分別站在C、D的位置時(shí),乙的影子恰好在甲的影子里邊,已知甲,乙同學(xué)相距1米.甲身高1.8米,乙身高1.5米,則甲的影長(zhǎng)是    米.

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(20):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

如圖,已知零件的外徑為25mm,現(xiàn)用一個(gè)交叉卡鉗(兩條尺長(zhǎng)AC和BD相等,OC=OD)量零件的內(nèi)孔直徑AB.若OC:OA=1:2,量得CD=10mm,則零件的厚度x=    mm.

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(20):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩盞路燈底部間的距離是30米,一天晚上,當(dāng)小華走到距路燈乙底部5米處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的身影頂部正好接觸路燈乙的底部.已知小華的身高為1.5米,那么路燈甲的高為    米.

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科目: 來源:第19章《相似形》中考題集(20):19.7 應(yīng)用舉例(解析版) 題型:填空題

在同一時(shí)刻,身高1.6米的小強(qiáng)在陽光下的影長(zhǎng)為0.8米,一棵大樹的影長(zhǎng)為4.8米,則這棵樹的高度為    米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案