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科目: 來源: 題型:單選題

n個(gè)同號(hào)的有理數(shù)相乘,乘積為m,下列說法中,正確的是


  1. A.
    n是偶數(shù)時(shí),m必為負(fù)數(shù)
  2. B.
    n是偶數(shù)時(shí),m必為正數(shù)
  3. C.
    n是奇數(shù)時(shí),m必為正數(shù)
  4. D.
    n是奇數(shù)時(shí),m必為負(fù)數(shù)

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,一個(gè)三角板放在一塊兩邊平行的木板上.若∠1=30°,∠2=43°,則∠3=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

某同學(xué)網(wǎng)購一種圖書,每?jī)?cè)定價(jià)20元,另加書價(jià)的5%作為快遞運(yùn)費(fèi).若購書x冊(cè),則需付款y(元)與x的函數(shù)解析式為


  1. A.
    y=20x+1
  2. B.
    y=21x
  3. C.
    y=19x
  4. D.
    y=20x-1

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科目: 來源: 題型:填空題

設(shè)A=|2x+1|-|1-2x|,則當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí),A=________;當(dāng)數(shù)學(xué)公式時(shí),A=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,⊙O表示一圓形紙板,根據(jù)要求,需通過多次剪裁,把它剪成若干個(gè)扇形面.操作過程如下:第1次剪裁,將圓形紙板等分為4個(gè)扇形;第2次剪裁,將上次得到的扇形面中的一個(gè)再等分成4個(gè)扇形;以后按第2次剪裁的作法進(jìn)行下去.
(1)請(qǐng)你在⊙O中,用尺規(guī)作出第2次剪裁后得到的7個(gè)扇形(保留痕跡,不寫作法)
(2)請(qǐng)你通過操作和猜想,將第3、第4和第n次裁剪后所得扇形的總個(gè)數(shù)(s)填入下表.
等分圓及扇形面的次數(shù)(n)1234n
所得扇形的總個(gè)數(shù)(S)47
(3)請(qǐng)你推斷,能不能按上述操作過程,將原來的圓形紙板剪成33個(gè)扇形?為什么?

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科目: 來源: 題型:解答題

木工師傅要在如圖的三角形木塊平均分為4塊面積相等的木楔 (即4小塊三角形)請(qǐng)你幫他作出分法(不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,以O(shè)A1=2為底邊做等腰三角形,使得第三個(gè)頂點(diǎn)C1恰好在直線y=x+2上,并以此向左、右依此類推,作一系列底邊為2,第三個(gè)頂點(diǎn)在直線y=x+2上的等腰三角形.
(1)底邊為2,頂點(diǎn)在直線y=x+2上且面積為21的等腰三角形位于圖中什么位置?
(2)求證:y軸右側(cè)的每一個(gè)等腰三角形的面積都等于前后兩個(gè)以腰為一邊的三角形面積之和的一半(如:S右1=數(shù)學(xué)公式,S右2=數(shù)學(xué)公式).
(3)過D1、A1、C2三點(diǎn)畫拋物線.問在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PD1C2的面積是△C1OD1與△C1A1C2面積和的數(shù)學(xué)公式?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知A、B、C不在同一直線上,則以點(diǎn)A、B、C為頂點(diǎn),畫平行四邊形最多可畫________個(gè).

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科目: 來源: 題型:填空題

某種感冒病毒的直徑是0.00000034米,用科學(xué)記數(shù)法表示為________米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案