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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，A、B、C、D在同一直線上，AB=CD，DE∥AF，若要使△ACF≌△DBE，則還需要補充一個條件：________．

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科目： 來源： 題型：填空題

菱形的兩條對角線的長為6和8，則菱形面積為________，周長為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）-7+12
（2）-52-（-5）2
（3）（-1）2009÷數(shù)學(xué)公式×（-3）
（4）（-24）×（數(shù)學(xué)公式）+（-22）

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科目： 來源： 題型：填空題

計算或化簡：數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=________；數(shù)學(xué)公式=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，用一根質(zhì)地均勻長30厘米的直尺和一些相同棋子做實驗．已知支點到直尺左右兩端的距離分別為a，b，通過實驗可得如下結(jié)論：左端棋子數(shù)×a=右端棋子數(shù)×b，直尺就能平衡．現(xiàn)在已知a=10厘米并且左端放了4枚棋子，那么右端需放________枚棋子，直尺就能平衡．

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科目： 來源： 題型：解答題

一天早上6點鐘，汪老師從學(xué)校出發(fā)，乘車上市里開會，8點準(zhǔn)時到會場，中午12點鐘回到學(xué)校，他這一段時間內(nèi)的行程S（km）（即離開學(xué)校的距離）與時間（h）的關(guān)系可用圖中的折線表示，根據(jù)圖提供的有關(guān)信息，解答下列問題：
（1）開會地點離學(xué)校多遠(yuǎn)？
（2）求出汪老師在返校途中路程S（km）與時間t（h）的函數(shù)關(guān)系式；
（3）請你用一段簡短的話，對汪老師從上午6點到中午12點的活動情況進行描述．

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科目： 來源： 題型：解答題

尋找公式，求代數(shù)式的值：從2開始，連續(xù)的偶數(shù)相加，它們的和的情況如下表：

（1）當(dāng)n個最小的連續(xù)偶數(shù)相加時，它們的和S與n之間有什么樣的關(guān)系，用公式表示出來；
（2）并按此規(guī)律計算：（a）2+4+6+…+300的值；（b）162+164+166+…+400的值．

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數(shù)學(xué)公式

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數(shù)學(xué)公式

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科目： 來源： 題型：填空題

將三個數(shù)：數(shù)學(xué)公式用兩個不等號“＞”連接起來，正確的結(jié)果應(yīng)該是：________．

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同步練習(xí)冊答案