科目： 來(lái)源：第3章《圖形的相似》�？碱}集（11）：3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定（解析版） 題型：填空題

某數(shù)學(xué)興趣小組利用太陽(yáng)光測(cè)量一棵樹(shù)的高度，如圖，在同一時(shí)刻，測(cè)得樹(shù)的影長(zhǎng)為4.8米，小明的影長(zhǎng)為1.2米，已知小明的身高為1.7米，則樹(shù)的高度為    米．

科目： 來(lái)源：第3章《圖形的相似》常考題集（11）：3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：第3章《圖形的相似》�？碱}集（11）：3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定（解析版） 題型：填空題

如圖，電影膠片上每一個(gè)圖片的規(guī)格為3.5cm×3.5cm，放映屏幕的規(guī)格為2m×2m，若放映機(jī)的光源S距膠片20cm，那么光源S距屏幕    米時(shí)，放映的圖象剛好布滿整個(gè)屏幕．

科目： 來(lái)源：第3章《圖形的相似》�？碱}集（11）：3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定（解析版） 題型：填空題

如圖是小孔成像原理的示意圖，根據(jù)圖中標(biāo)注的尺寸，如果物體AB的高度為36cm，那么它在暗盒中所成的像CD的高度應(yīng)為    cm．

科目： 來(lái)源：第3章《圖形的相似》�？碱}集（11）：3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定（解析版） 題型：填空題

如圖，在同一時(shí)刻，測(cè)得小華和旗桿的影長(zhǎng)分別為1m和6m，小華的身高約為1.6m，則旗桿的高約為    m．

科目： 來(lái)源：第3章《圖形的相似》�？碱}集（11）：3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定（解析版） 題型：填空題

趙亮同學(xué)想利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，如圖，他在某一時(shí)刻立1米長(zhǎng)的標(biāo)桿測(cè)得其影長(zhǎng)為1.2米，同時(shí)旗桿的投影一部分在地面上，另一部分在某一建筑的墻上，分別測(cè)得其長(zhǎng)度為9.6米和2米，則學(xué)校旗桿的高度為    米．

科目： 來(lái)源：第3章《圖形的相似》�？碱}集（11）：3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定（解析版） 題型：填空題

數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)量一棵樹(shù)的高度，在陽(yáng)光下，一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.8米．同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量一棵樹(shù)的高度時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上（如圖），其影長(zhǎng)為1.2米，落在地面上的影長(zhǎng)為2.4米，則樹(shù)高為    米．

科目： 來(lái)源：第3章《圖形的相似》常考題集（11）：3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定（解析版） 題型：填空題

如圖，為測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，小東用長(zhǎng)為3.2m的竹竿做測(cè)量工具．移動(dòng)竹竿使竹竿，旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn)，此時(shí)，竹竿與這一點(diǎn)相距8m，與旗桿相距22m，則旗桿的高為    m．

科目： 來(lái)源：第3章《圖形的相似》常考題集（11）：3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：第3章《圖形的相似》常考題集（11）：3.3 相似三角形的性質(zhì)和判定（解析版） 題型：填空題

如圖所示為農(nóng)村一古老的搗碎器，已知支撐柱AB的高為0.3米，踏板DE長(zhǎng)為1.6米，支撐點(diǎn)A到踏腳D的距離為0.6米，現(xiàn)在踏腳著地，則搗頭點(diǎn)E上升了    米．