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科目: 來(lái)源:第24章《圖形的相似》好題集(31):24.3 相似三角形(解析版) 題型:填空題

為了測(cè)量校園水平地面上一棵不可攀的樹(shù)的高度,學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組做了如下的探索:根據(jù)光的反射定律,利用一面鏡子和一根皮尺,設(shè)計(jì)如圖所示的測(cè)量方案:把一面很小的鏡子放在離樹(shù)底(B)8.4米的點(diǎn)E處,然后沿著直線BE后退到點(diǎn)D,這時(shí)恰好在鏡子里看到樹(shù)梢頂點(diǎn)A,再用皮尺量得DE=2.4米,觀察者目高CD=1.6米,則樹(shù)(AB)的高度為    米.

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科目: 來(lái)源:第24章《圖形的相似》好題集(31):24.3 相似三角形(解析版) 題型:填空題

在某時(shí)刻的陽(yáng)光照耀下,身高160cm的阿美的影長(zhǎng)為80cm,她身旁的旗桿影長(zhǎng)10m,則旗桿高為    m.

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科目: 來(lái)源:第24章《圖形的相似》好題集(31):24.3 相似三角形(解析版) 題型:填空題

如圖,火焰的光線穿過(guò)小孔O,在豎直的屏幕上形成倒立的實(shí)像,像的高度為1.5cm,OA=48cm,OC=16cm,則火焰的高度是    cm.

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科目: 來(lái)源:第24章《圖形的相似》好題集(31):24.3 相似三角形(解析版) 題型:填空題

如圖,小華為了測(cè)量所住樓房的高度,他請(qǐng)來(lái)同學(xué)幫忙,測(cè)量了同一時(shí)刻他自己的影長(zhǎng)和樓房的影長(zhǎng)分別是0.5米和15米.已知小華的身高為1.6米,那么他所住樓房的高度為    米.

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在同一時(shí)刻,1米高的竹竿影長(zhǎng)為1.5米,那么影長(zhǎng)為18米的樓的高度為    米.

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同一時(shí)刻,高為1.5m標(biāo)桿影長(zhǎng)為2.5m,一古塔在地面的影長(zhǎng)為50m,那么古塔的高為    m.

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如圖,身高1.6m的小華站在距路燈桿5m的C點(diǎn)處,測(cè)得她在燈光下的影長(zhǎng)CD為2.5m,則路燈的高度AB為    m.

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科目: 來(lái)源:第24章《圖形的相似》好題集(31):24.3 相似三角形(解析版) 題型:填空題

呂曉同學(xué)想利用樹(shù)影的長(zhǎng)測(cè)量校園內(nèi)一棵大樹(shù)的高度,他在某一時(shí)刻測(cè)得一棵小樹(shù)的高為1.5米,其影長(zhǎng)為1.2米,同時(shí),他測(cè)得這棵大樹(shù)的影長(zhǎng)為3米,則這棵大樹(shù)的實(shí)際高度為    米.

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科目: 來(lái)源:第24章《圖形的相似》好題集(31):24.3 相似三角形(解析版) 題型:填空題

如圖,鐵道口欄桿的短臂長(zhǎng)為1.2m,長(zhǎng)臂長(zhǎng)為8m,當(dāng)短臂端點(diǎn)下降0.6m時(shí),長(zhǎng)臂端點(diǎn)升高    m(桿的粗細(xì)忽略不計(jì)).

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科目: 來(lái)源:第24章《圖形的相似》好題集(31):24.3 相似三角形(解析版) 題型:填空題

某數(shù)學(xué)課外實(shí)習(xí)小組想利用樹(shù)影測(cè)量樹(shù)高,他們?cè)谕粫r(shí)刻測(cè)得一身高為1.5cm的同學(xué)影長(zhǎng)為1.35cm,因大樹(shù)靠近一幢建筑物,影子不全在地面上(如圖),他們測(cè)得地面部分的影長(zhǎng)BC=3.6m,墻上影高CD=1.8m,則樹(shù)高AB為    m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案