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科目：
來源：第4章《相似三角形》中考題集（26）：4.4 相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用（解析版）
題型：填空題
數(shù)學(xué)興趣小組想測量一棵樹的高度，在陽光下，一名同學(xué)測得一根長為1米的竹竿的影長為0.8米．同時另一名同學(xué)測量一棵樹的高度時，發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教學(xué)樓的墻壁上（如圖），其影長為1.2米，落在地面上的影長為2.4米，則樹高為
米．
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科目：
來源：第4章《相似三角形》中考題集（26）：4.4 相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用（解析版）
題型：填空題
如圖，為測量學(xué)校旗桿的高度，小東用長為3.2m的竹竿做測量工具．移動竹竿使竹竿，旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點，此時，竹竿與這一點相距8m，與旗桿相距22m，則旗桿的高為
m．
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來源：第4章《相似三角形》中考題集（26）：4.4 相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用（解析版）
題型：填空題
某同學(xué)的身高為1.6米，某一時刻他在陽光下的影長為1.2米，與他相鄰的一棵樹的影長為3.6米，則這棵樹的高度為 米．
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來源：第4章《相似三角形》中考題集（26）：4.4 相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用（解析版）
題型：填空題
在陽光下，同一時刻的物高與影長成比例．如果一旗桿在地面上的影長為20m，同時，高為1.5m的測竿的影長為2.5m，那么旗桿的高是 m．
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題型：填空題
如圖所示為農(nóng)村一古老的搗碎器，已知支撐柱AB的高為0.3米，踏板DE長為1.6米，支撐點A到踏腳D的距離為0.6米，現(xiàn)在踏腳著地，則搗頭點E上升了
米．
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題型：填空題
在同一時刻，小明測得1米的桿子影長為1.6米，一棵樹的影長是4.5米，則這棵樹的高度為 米．
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題型：填空題
小明自制了一個翹翹板，它的左、右臂OA、OB的長分別為1米、2米．如圖所示，當(dāng)點B經(jīng)過的路徑長為1米時，點A經(jīng)過的路徑長為
米．
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題型：填空題
高為2米的院墻正東方有一棵樟樹，且與院墻相距3米，上午的太陽和煦燦爛，樟樹影子爬過院墻，伸出院墻影子外1米，此時人的影子恰好是人身高的兩倍，那么，請你計算這棵樟樹的高約為 米．
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來源：第4章《相似三角形》中考題集（26）：4.4 相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用（解析版）
題型：填空題
如圖，已知李明的身高為1.8m，他在路燈下的影長為2m，李明距路燈桿底部為3m，則路燈燈泡距地面的高度為
m．
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來源：第4章《相似三角形》中考題集（26）：4.4 相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用（解析版）
題型：填空題
為了測量校園水平地面上一棵不可攀的樹的高度，學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組做了如下的探索：根據(jù)光的反射定律，利用一面鏡子和一根皮尺，設(shè)計如圖所示的測量方案：把一面很小的鏡子放在離樹底（B）8.4米的點E處，然后沿著直線BE后退到點D，這時恰好在鏡子里看到樹梢頂點A，再用皮尺量得DE=2.4米，觀察者目高CD=1.6米，則樹（AB）的高度為
米．
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