科目： 來(lái)源：《第3章 圓的基本性質(zhì)》2010年單元測(cè)試（解析版） 題型：解答題

一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)半徑為10cm的圓盤(pán)，如圖所示，AB與CD是平行的，且水平，BC與水平面的夾角為60°，其中AB=60cm，CD=40cm，BC=40cm，請(qǐng)你作出該小朋友將圓盤(pán)從A點(diǎn)滾動(dòng)到D點(diǎn)其圓心所經(jīng)過(guò)的路線的示意圖，并求出此路線的長(zhǎng)度．

科目： 來(lái)源：《第3章 圓的基本性質(zhì)》2010年單元測(cè)試（解析版） 題型：解答題

畫(huà)一畫(huà)：
世界上因?yàn)橛辛藞A的圖案，萬(wàn)物才顯得富有生機(jī)，以下來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的圖中都有圓：它們看上去多么美麗與和諧，這正是因?yàn)閳A具有軸對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)性．
（1）請(qǐng)問(wèn)圖中三個(gè)圖形中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有______，是中心對(duì)稱(chēng)圖形的有______（分別用三個(gè)圖的代號(hào)a、b、c填空）．
（2）請(qǐng)你在圖d、e兩個(gè)圓中，按要求分別畫(huà)出與a、b、c圖案不重復(fù)的圖案（草圖）（用尺規(guī)畫(huà)或徒手畫(huà)均可，但要盡可能準(zhǔn)確些，美觀些）．
d是軸對(duì)稱(chēng)圖形但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形；e既是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省福州市連江縣東岱中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

化簡(jiǎn)得（ ）
A．±2
B．2
C．4
D．-4

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省福州市連江縣東岱中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省福州市連江縣東岱中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列的圖形中，是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省福州市連江縣東岱中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在半徑為5的⊙O中，弦AB=8，圓心O到弦AB的距離等于（ ）

A．5
B．4
C．3
D．6

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省福州市連江縣東岱中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省福州市連江縣東岱中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的圖案繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)后能夠與自身重合，那么它的旋轉(zhuǎn)角可能是（ ）

A．60°
B．90°
C．72°
D．120°

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省福州市連江縣東岱中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

盒子中裝有2個(gè)紅球和4個(gè)綠球，每個(gè)球除顏色外都相同，從盒子中任意摸出一個(gè)球，是綠球的概率是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省福州市連江縣東岱中學(xué)九年級(jí)（上）期中數(shù)學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，⊙O的半徑為1，點(diǎn)A坐標(biāo)為（，），則點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系是（ ）

A．點(diǎn)A在⊙O外
B．點(diǎn)A在⊙O上
C．點(diǎn)A在⊙O內(nèi)
D．無(wú)法判斷