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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)水平測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)寫出一個(gè)開(kāi)口向上,對(duì)稱軸為直線x=2,且與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3)的拋物線的解析式   

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)水平測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

已知一條弧的長(zhǎng)是3π厘米,弧的半徑是6厘米,則這條弧所對(duì)的圓心角是    度.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)水平測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=a,分別以A、B、C為圓心,以AC為半徑畫弧,三條弧與邊AB所圍成的陰影部分面積為   

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)水平測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

觀察下列各式:…請(qǐng)你將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含自然數(shù)n(n≥1)的等式表示出來(lái)   

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)水平測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)水平測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

用配方法解方程:2x2+1=3x.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)水平測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

去年4月,國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等機(jī)構(gòu)開(kāi)展了青少年形體測(cè)評(píng).專家組隨機(jī)抽查了某市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對(duì)專家的測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個(gè)學(xué)生有一種以上不良姿勢(shì),我們以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:
(1)在這次被抽查形體測(cè)評(píng)的學(xué)生中,坐姿不良的學(xué)生有______人,占抽查人數(shù)的百分比為_(kāi)_____,這次抽查一共抽查了______名學(xué)生,如果全市有10萬(wàn)名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的學(xué)生約有______人;
(2)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ǎ?br />

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)水平測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

在一個(gè)50m長(zhǎng)、30m寬的矩形荒地上,要設(shè)計(jì)改造成花園,并要使花壇所占的面積恰為荒地地面積的一半,試給出你的一種設(shè)計(jì)方案.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)水平測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,并且AD是⊙O的直徑,C是弧BD的中點(diǎn),AB和DC的延長(zhǎng)線交⊙O外一點(diǎn)E.求證:BC=EC.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)水平測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

某商場(chǎng)今年2月份的營(yíng)業(yè)額為400萬(wàn)元,3月份的營(yíng)業(yè)額比2月份增加10%,5月份的營(yíng)業(yè)額達(dá)到633.6萬(wàn)元.求3月份到5月份營(yíng)業(yè)額的月平均增長(zhǎng)率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案