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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省淮安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,小手蓋住的點(diǎn)的坐標(biāo)可能為( )

A.(5,2)
B.(-6,3)
C.(-4,-6)
D.(3,-4)

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如圖,在⊙O中,AB是⊙O是直徑,∠D=40°,則∠AOC的度數(shù)為( )

A.80°
B.90°
C.100°
D.110°

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一次數(shù)學(xué)測(cè)試后,隨機(jī)抽取九年級(jí)二班5名學(xué)生的成績(jī)?nèi)缦拢?8,85,91,98,98.關(guān)于這組數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤說(shuō)法是( )
A.極差是20
B.眾數(shù)是98
C.中位數(shù)是91
D.平均數(shù)是91

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水平放置的正方體的六個(gè)面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如圖是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖,若圖中“2”在正方體的前面,則這個(gè)正方體的后面是( )

A.O
B.6
C.快
D.樂(lè)

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現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)同學(xué),他們分別來(lái)自一中、二中、三中、已知:(1)每所學(xué)校至少有他們中的一名學(xué)生;(2)在二中聯(lián)歡會(huì)上,甲、乙、戊作為被邀請(qǐng)的客人演奏了小提琴;(3)乙過(guò)去曾在三中學(xué)習(xí),后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了,現(xiàn)在同丁在同一個(gè)班學(xué)習(xí);(4)丁、戊是同一所學(xué)校的三好學(xué)生.根據(jù)以上敘述可以斷定甲所在的學(xué)校為( )
A.三中
B.二中
C.一中
D.不確定

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省淮安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲乙兩同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車(chē)在同一條路上行駛到B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象,如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,有下列說(shuō)法:
①他們都行駛了18千米.
②甲車(chē)停留了0.5小時(shí).
③乙比甲晚出發(fā)了0.5小時(shí).
④相遇后甲的速度<乙的速度.
⑤甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地.
其中符合圖象描述的說(shuō)法有( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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按下面的程序計(jì)算,若開(kāi)始輸入的值x為正數(shù),最后輸出的結(jié)果為656,則滿(mǎn)足條件的x的不同值最多有( )
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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2008年3月5日溫家寶總理向全國(guó)人大作政府報(bào)告,從經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、教育、衛(wèi)生、外交、文化等方面總結(jié)了過(guò)去五年的成就,其中全國(guó)財(cái)政用于教育支出累計(jì)2.43萬(wàn)億元,這個(gè)數(shù)據(jù)保留兩個(gè)有效數(shù)字并用科學(xué)記數(shù)法表示為    元.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省淮安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是   

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省淮安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,如果直線(xiàn)m是多邊形ABCDE的對(duì)稱(chēng)軸,其中∠A=130°,∠B=110°.那么∠BCD的度數(shù)等于    度.

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