相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)立賢中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,AB是⊙O的直徑,AB垂直于弦CD,垂足為點E,AB=10,∠C=60°.
求:(1)弦CD的長;(2)線段OE的長.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)立賢中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,點A的坐標為(-3,2),點B的坐標為(-1,3),將△ABO繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′O.
(1)請你在圖中畫出△A′B′O;
(2)寫出點A′、B′的坐標.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)立賢中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
如圖,Rt△ABC,∠C=90°,∠CAB的角平分線AD交BC于點D,過點D作DE⊥AD,交AB于點E,以AE為直徑作⊙O.求證:BC是⊙O的切線.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)立賢中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
已知關(guān)于x的一元二次方程kx
2-2(k+1)x+k-1=0有兩個不相等的實數(shù)根x
1,x
2.
(1)求k的取值范圍;
(2)是否存在實數(shù)k,使
+
=1成立?若存在,請求出k的值;若不存在,請說明理由.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)立賢中學(xué)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
操作:在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,將一塊等腰三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點.如圖①、②、③是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況,研究:
(1)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),觀察線段PD與PE之間有什么數(shù)量關(guān)系?并結(jié)合圖②說明理由.
(2)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),△PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出△PBE為等腰三角形時CE的長);若不能,請說明理由.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(上)期末數(shù)學(xué)考試后針對性練習(xí)卷(解析版)
題型:選擇題
下列幾個圖形是國際通用的交通標志,其中不是中心對稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(上)期末數(shù)學(xué)考試后針對性練習(xí)卷(解析版)
題型:選擇題
函數(shù)
中,自變量x的取值范圍是( )
A.
B.x≥
C.x≤
D.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(上)期末數(shù)學(xué)考試后針對性練習(xí)卷(解析版)
題型:選擇題
方程x2=3x的解是( )
A.x=0
B.x1=0,x2=-3
C.x=3
D.x1=0,x2=3
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(上)期末數(shù)學(xué)考試后針對性練習(xí)卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示,小區(qū)公園里有一塊圓形地面被黑白石子鋪成了面積相等的八部分,陰影部分是黑色石子,小華隨意向其內(nèi)部拋一個小球,則小球落在黑色石子區(qū)域內(nèi)的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)九年級(上)期末數(shù)學(xué)考試后針對性練習(xí)卷(解析版)
題型:選擇題
在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=4,BC=1,則cosA的值是( )
A.
B.
C.
D.4
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