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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

我們知道,二次函數(shù)y=ax2的圖象進(jìn)行向右或向左平移一次,再向上或向下平移一次可以得到y(tǒng)=a(x+m)2+k的圖象.實(shí)際上,我們學(xué)過(guò)的反比例函數(shù)同樣可以找到平移規(guī)律.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出函數(shù)y=2x2向右平移3個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位的函數(shù)解析式______.
(2)現(xiàn)在探究反比例函數(shù)的平移.探究一:把反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象向右平移3個(gè)單位,請(qǐng)你至少在圖象上取4個(gè)不同的點(diǎn),分別找出平移后的點(diǎn),通過(guò)對(duì)這些點(diǎn)的觀察、探究、猜想,寫(xiě)出平移后的函數(shù)解析式.(寫(xiě)出求解過(guò)程)
(3)探究二:一般地,函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象可由哪個(gè)反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移變換得到?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一枚古幣的正面是一個(gè)半徑為r的圓形,中間有一邊長(zhǎng)為a厘米的正方形孔,則這枚古幣正面的面積為_(kāi)_______

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,F(xiàn)是AB邊上的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng),且保持AD=CE.連接DE、DF、EF.
①求證:△DFE是等腰直角三角形;
②在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中,四邊形CDFE的面積是否保持不變?試說(shuō)明理由.
③求△CDE面積的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,PA、PB、CD為⊙O的切線,A、B、E為切點(diǎn),PA=10,則△PCD的周長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,向高為12cm的圓柱形水杯中注水,那么能反映注水量y(cm3)與水深x(cm)的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦CD=2,△ABE與△DCE的面積之比為4:1,試求AB及∠AED.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

以方程數(shù)學(xué)公式的解為一元二次方程的兩根,則這個(gè)一元二次方程為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖在Rt△ABC和Rt△BAD中,AB為斜邊,AC=BD,BC與AD相交于點(diǎn)E.
求證:AE=BE.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,一位旅行者從點(diǎn)A沿著與河岸垂直的方向到河邊取水(河的兩岸為互相平行的兩條直線).在點(diǎn)A處時(shí),他看到河對(duì)岸有一棵樹(shù)E的方向與行走的方向的夾角∠EAD=30°,前進(jìn)到40米到達(dá)B處時(shí),他看到樹(shù)E的方向與行走的方向夾角∠EBD=60°,繼續(xù)前進(jìn)5米后到達(dá)河邊C處取到了水.你能知道這條河的寬嗎?請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

把分式數(shù)學(xué)公式中的x、y都擴(kuò)大到原來(lái)的9倍,那么分式的值


  1. A.
    擴(kuò)大到原來(lái)的9倍
  2. B.
    縮小9倍
  3. C.
    是原來(lái)的數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案