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科目: 來源:2013年重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,△ABC中,AB=AC,BD和CE是兩條高,如果∠A=45°,則=   

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科目: 來源:2013年重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,已知A,B,C,D,E均在⊙O上,且AC為⊙O的直徑,則∠A+∠B+∠C=    度.

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科目: 來源:2013年重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

如圖,矩形ABCD的長(zhǎng)AB=6cm,寬AD=3cm.O是AB的中點(diǎn),OP⊥AB,兩半圓的直徑分別為AO與OB.拋物線y=ax2經(jīng)過C、D兩點(diǎn),則圖中陰影部分的面積是    cm2

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科目: 來源:2013年重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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科目: 來源:2013年重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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科目: 來源:2013年重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,E是BC的中點(diǎn),直線AE交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABE≌△FCE;
(2)若BC⊥AB,且BC=16,AB=15,求AF的長(zhǎng).

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科目: 來源:2013年重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

觀察下面方程的解法
x4-13x2+36=0
解:原方程可化為(x2-4)(x2-9)=0
∴(x+2)(x-2)(x+3)(x-3)=0
∴x+2=0或x-2=0或x+3=0或x-3=0
∴x1=2,x2=-2,x3=3,x4=-3
你能否求出方程x2-3|x|+2=0的解?

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科目: 來源:2013年重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

(1)順次連接菱形的四條邊的中點(diǎn),得到的四邊形是______.
(2)順次連接矩形的四條邊的中點(diǎn),得到的四邊形是______.
(3)順次連接正方形的四條邊的中點(diǎn),得到的四邊形是______.
(4)小青說:順次連接一個(gè)四邊形的各邊的中點(diǎn),得到的一個(gè)四邊形如果是正方形,那么原來的四邊形一定是正方形,這句話對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:2013年重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

下面的表格是李剛同學(xué)一學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)的記錄,根據(jù)表格提供的信息回答下面的問題
考試類別                  平時(shí)期中考試期末考試
第一單元第二單元第三單元第四單元
成績(jī)888690929096
(1)李剛同學(xué)6次成績(jī)的極差是______.
(2)李剛同學(xué)6次成績(jī)的中位數(shù)是______.
(3)李剛同學(xué)平時(shí)成績(jī)的平均數(shù)是______.
(4)如果用下圖的權(quán)重給李剛打分,他應(yīng)該得多少分?(滿分100分,寫出解題過程)

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科目: 來源:2013年重點(diǎn)中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

小明,小亮和小強(qiáng)都積極報(bào)名參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的1500米比賽,由于受到參賽名額的限制,三人中只有一人可以報(bào)名,體委權(quán)衡再三,決定用抽簽的方式?jīng)Q定讓誰參加.
他做了3張外表完全相同的簽,里面分別寫了字母A,B,C,規(guī)則是誰抽到“A”,誰就去參賽,小亮認(rèn)為,第一個(gè)抽簽不合算,因?yàn)?個(gè)簽中只有一個(gè)“A”,別人抽完自己再抽概率會(huì)變大.
小強(qiáng)認(rèn)為,最后抽不合算,因?yàn)槿绻懊嬗腥税选癆”抽走了,自己就沒有機(jī)會(huì)了.
小明認(rèn)為,無論第幾個(gè)抽簽,抽到A的概率都是
你認(rèn)為三人誰說的有道理?請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案