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科目: 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:填空題

觀察下列正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)所標(biāo)的數(shù)字規(guī)律,那么2010這個(gè)數(shù)在第    個(gè)三角形的    頂點(diǎn)處(第二空填:上,左下,右下).

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科目: 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:填空題

“節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟(jì)”是我國未來發(fā)展的方向,某汽車生產(chǎn)商生產(chǎn)有大、中、小三種排量的轎車,正常情況下的小排量的轎車占生產(chǎn)總量的30%,為了積極響應(yīng)國家的號召,滿足大眾的消費(fèi)需求準(zhǔn)備將小排量轎車的生產(chǎn)量提高,受其產(chǎn)量結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響,大中排量汽車生產(chǎn)量只有正常情況下的90%,但生產(chǎn)總量比原來提高了7.5%,則小排量轎車生產(chǎn)量應(yīng)比正常情況增加    %.

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科目: 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

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科目: 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

解方程:x2-2x-1=0

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科目: 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

如圖,點(diǎn)A、F、C、D在同一直線上,點(diǎn)B和點(diǎn)E分別在直線AD的兩側(cè),且AB=DE,∠A=∠D,AF=DC.求證:BC∥EF.

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科目: 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

如圖,ABCD是正方形,G是BC上的一點(diǎn),DE⊥AG于E,BF⊥AG于F.
(1)求證:△ABF≌△DAE;
(2)求證:DE=EF+FB.

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科目: 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

先化簡,再求值:,其中x=+1.

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科目: 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知一次函數(shù)y=k1x+b的圖象分別與x軸、y軸的正半軸交于A、B兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)交于C、E兩點(diǎn),點(diǎn)C在第二象限,過點(diǎn)C作CD⊥x軸于點(diǎn)D,OA=OB=OD=1.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;
(2)求△OCE的面積;
(3)請由圖象直接寫出,當(dāng)x滿足什么條件時(shí),一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值?

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科目: 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

2010年5月18日“全國首屆農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革研討會”在綦江召開,我縣的“2+x”拓展課程受到專家的高度評價(jià).在100多項(xiàng)“2+x”拓展課程中,教育行政主管部門對其中若干學(xué)生參加球類、棋類、繪畫、書法、攝影、舞蹈活動的人數(shù)比例情況進(jìn)行調(diào)查,所得的部分?jǐn)?shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)圖中提供的休息,回答下列問題:
(1)求出扇性統(tǒng)計(jì)圖中的a的值,并求出被調(diào)查學(xué)生的總?cè)藬?shù);
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)求出參加棋類活動的學(xué)生人數(shù).

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科目: 來源:2012年重慶市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(九)(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC是等邊三角形,過點(diǎn)C作CD⊥CB交∠CBA的外角平分線于點(diǎn)D,連接AD,過點(diǎn)C作∠BCE=∠BAD,交AB的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:BD=BE;
(2)若CD=4,求AD的長.

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同步練習(xí)冊答案