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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,CD是⊙O的直徑,弦AB⊥CD于點H,若∠D=30°,CH=1cm,則AB=     cm.

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做理想分?jǐn)?shù),如,,…,任何一個理想分?jǐn)?shù)都可以寫成兩個不同理想分?jǐn)?shù)的和,如=+;=+;=+;…根據(jù)對上述式子的觀察,請你思考:如果理想分?jǐn)?shù)(n是不小于2的正整數(shù))=+,那么a+b=    .(用含n的式子表示)

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

若關(guān)于x、y的二元一次方程組的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,則k的值為   

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

李老師要從包括小明在內(nèi)的四名班委中,隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加學(xué)生會選舉,抽取到小明的概率是   

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

將三角形紙片(△ABC)按如圖所示的方式折疊,使點B落在邊AC上,記為點B′,折痕為EF.已知AB=AC=3,BC=4,若以點B′、F、C為頂點的三角形與△ABC相似,那么BF的長度是   

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,若正方形OABC的頂點B和正方形ADEF的頂點E都在函數(shù)y=(x>0)的圖象上,則點E的坐標(biāo)是(        ).

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖,矩形紙片ABCD中,AB=,BC=.第一次將紙片折疊,使點B與點D重合,折痕與BD交于點O1;O1D的中點為D1,第二次將紙片折疊使點B與點D1重合,折痕與BD交于點O2;設(shè)O2D1的中點為D2,第三次將紙片折疊使點B與點D2重合,折痕與BD交于點O3,….按上述方法折疊,第n次折疊后的折痕與BD交于點On,則BO1=    ,BOn=   

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

解不等式組:

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,∠ADC=105°,AD=6,且AC⊥AB,求AB的長.

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科目: 來源:2011年河南省商丘市外國語中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

為了解學(xué)生的課余生活情況,某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.問卷中請學(xué)生選擇最喜歡的課余生活種類(每人只選一類),選項有音樂類、美術(shù)類、體育類及其他共四類,調(diào)查后將數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(如圖所示).
(1)請根據(jù)所給的扇形圖和條形圖,填寫出扇形圖中缺失的數(shù)據(jù),并把條形圖補(bǔ)充完整;
(2)在問卷調(diào)查中,小丁和小李分別選擇了音樂類和美術(shù)類,校學(xué)生會要從選擇音樂類和美術(shù)類的學(xué)生中分別抽取一名學(xué)生參加活動,用列表或畫樹狀圖的方法求小丁和小李恰好都被選中的概率;
(3)如果該學(xué)校有500名學(xué)生,請你估計該學(xué)校中最喜歡體育運(yùn)動的學(xué)生約有多少名?

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同步練習(xí)冊答案