相關(guān)習(xí)題
 0  16561  16569  16575  16579  16585  16587  16591  16597  16599  16605  16611  16615  16617  16621  16627  16629  16635  16639  16641  16645  16647  16651  16653  16655  16656  16657  16659  16660  16661  16663  16665  16669  16671  16675  16677  16681  16687  16689  16695  16699  16701  16705  16711  16717  16719  16725  16729  16731  16737  16741  16747  16755  366461 

科目： 來源： 題型：解答題

合并同類項(xiàng)：4x2y-8xy2+7-4x2y+10xy2-4．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

已知，一次函數(shù)y=x+m-2與二次函數(shù)y=x2-2的圖象從左至右的交點(diǎn)依次為點(diǎn)B、A．
（1）求m的取值范圍．
（2）若點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)之差為3，此二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為C，證明△ABC為直角三角形．
（3）若△ABC的外接圓為⊙I，求過點(diǎn)B的⊙I的切線的解析式．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

早晨小欣與媽媽同時(shí)從家里出發(fā)，步行與騎自行車向相反方向的兩地上學(xué)與上班，媽媽騎車走了10分鐘時(shí)接到小欣的電話，立即以原速度返回并前往學(xué)校，若已知小欣步行的速度為50米/分鐘，并且媽媽與小欣同時(shí)到達(dá)學(xué)校．
如圖是他們離家的路程（米）與時(shí)間（分鐘）之間的函數(shù)圖象，完成下列問題：
（1）寫出C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）求小欣早晨上學(xué)需要的時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

如圖1，矩形OABC中，AB=8，OA=4，把矩形OABC折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)O重合，點(diǎn)C移到點(diǎn)F位置，折痕為DE．
（1）求OD的長(zhǎng)；
（2）請(qǐng)判斷△OED的形狀，并說明理由；
（3）如圖2，以O(shè)點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，OC、OA 所在的直線分別為x軸、y軸，建立直角坐標(biāo)系，求直線DE的函數(shù)表達(dá)式，并判斷點(diǎn)B關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)B′是否在直線DE上？

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

寫出下列命題的已知、求證，并完成證明過程．
命題：三角形的中位線平行于三角形的第三邊并且等于第三邊的一半．
已知：如圖，
求證：________．證明：________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

每個(gè)同學(xué)購(gòu)買一本課本，課本的單價(jià)是4.5元，總金額為y（元），學(xué)生數(shù)為n（個(gè)），則變量是________，常量是________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

若△ABC和△ADE均為等邊三角形，M、N分別是BE、CD的中點(diǎn)．
（1）當(dāng)△ADE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖①的位置時(shí)，求證：CD=BE，△AMN是等邊三角形；
（2）如圖②，當(dāng)∠EAB=30°，AB=12，AD=數(shù)學(xué)公式時(shí)，求AM的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

觀察圖形規(guī)律：

（1）圖中一共有______個(gè)三角形，圖②中共有______個(gè)三角，圖③中共有______個(gè)三角形．
（2）由以上規(guī)律進(jìn)行猜想，第n個(gè)圖形共有______個(gè)三角形．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

如果反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn)（2，-1），那么這個(gè)函數(shù)的關(guān)系式是________．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

解不等式組，并在數(shù)軸上表示其解集

數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案