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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

放學(xué)以后，小紅和小穎從學(xué)校分手，分別沿東南方向和西南方向回家，若小紅和小穎行走的速度都是40米/分，小紅用15分鐘到家，小穎20分鐘到家，小紅和小穎家的直線距離為


  1. A.
    600米
  2. B.
    800米
  3. C.
    1000米
  4. D.
    不能確定

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)調(diào)查用全面調(diào)查方式最合適


  1. A.
    調(diào)查中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)是否過(guò)重
  2. B.
    調(diào)查中小學(xué)生課外資料花費(fèi)情況
  3. C.
    調(diào)查某種奶粉的合格率
  4. D.
    調(diào)查禽流感病例在各省市的分布情況

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為了了解國(guó)民對(duì)公務(wù)員調(diào)資問(wèn)題的看法，下列抽樣調(diào)查中，樣本選取最合理的是


  1. A.
    用手機(jī)短信的形式問(wèn)卷調(diào)查
  2. B.
    分別在機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、私營(yíng)企業(yè)、個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶以及農(nóng)村抽樣調(diào)查
  3. C.
    隨機(jī)撥打電話進(jìn)行詢問(wèn)
  4. D.
    在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

為了讓人們感受到丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境造成的影響，某班環(huán)保小組的6名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)（一周按6天計(jì)算）丟棄的塑料袋的數(shù)量，結(jié)果如下（單位：個(gè)）：33，25，28，26，25，31．如果該班有45名同學(xué)，那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)，本周全班同學(xué)的家庭總共丟棄塑料袋的數(shù)量約為


  1. A.
    900個(gè)
  2. B.
    1080個(gè)
  3. C.
    1260個(gè)
  4. D.
    1800個(gè)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列各式中是方程的為


  1. A.
    a+b=b+a
  2. B.
    3x+5
  3. C.
    x=4
  4. D.
    10=4+6

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

若點(diǎn)P(a，b)在第四象限，則點(diǎn)M(b-a，a-b)在(判斷a與b的符號(hào)是關(guān)鍵)


  1. A.
    第一象限
  2. B.
    第二象限
  3. C.
    第三象限
  4. D.
    第四象限

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用尺規(guī)作圖，不能作出惟一三角形的是


  1. A.
    已知兩角和夾邊；
  2. B.
    已知兩邊和其中一邊的對(duì)角
  3. C.
    已知兩邊和夾角；
  4. D.
    已知兩角和其中一角的對(duì)邊

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列作圖語(yǔ)句正確的是


  1. A.
    延長(zhǎng)線段AB＝a
  2. B.
    以點(diǎn)O為圓心作弧
  3. C.
    △ABC中，連結(jié)AD，使AD＝DC
  4. D.
    △ABC中，取BC中點(diǎn)D，連結(jié)AD

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

不等式2x-1≤9的非負(fù)解有


  1. A.
    5個(gè)
  2. B.
    6個(gè)
  3. C.
    無(wú)限個(gè)
  4. D.
    無(wú)解

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

如果xy＜0，則點(diǎn)Q(x，y)所在的象限為


  1. A.
    第四象限
  2. B.
    第二象限
  3. C.
    第一或第三象限
  4. D.
    第二或第四象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案