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科目：
來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版）
題型：填空題
（2002•寧夏）如果x-y=2
，那么|2-x+y|=
．
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科目：
來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版）
題型：填空題
（2002•西城區(qū)）觀察下列各式
×2=
+2，
×3=
+3，
×4=
+4，
×5=
+5…想一想，什么樣的兩數(shù)之積等于這兩數(shù)之和，設(shè)n表示正整數(shù)，用關(guān)于n的等式表示這個規(guī)律為：
．
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科目：
來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版）
題型：填空題
（2002•十堰）有A1、A2、A3三個舞蹈演員在舞臺上跳舞，面對觀眾作隊形排列變化，其變化規(guī)律是：
一個舞蹈演員A1跳舞，面對觀眾作隊形排列變化的種數(shù)是A1為1種；
二個舞蹈演員A1、A2跳舞，面對觀眾作隊形排列變化的種數(shù)是A1A2；A2A1為2種即1×2種；
三個舞蹈演員A1、A2、A3跳舞，面對觀眾作隊形排列變化的種數(shù)是A1A2A3，A1A3A2；A2A1A3，A2A3A1；A3A1A2，A3A2A1為6種即1×2×3種；
請你推測：
（1）四個舞蹈演員A1、A2、A3、A4跳舞，面對觀眾作隊形排列變化的種數(shù)是 種；
（2）六個舞蹈演員跳舞，按照上述方法作隊形排列變化的種數(shù)為（用科學(xué)記數(shù)法表示） 種；
（3）用1、2、3、4、5、6、7共7個數(shù)字排列成7位數(shù)的電話號碼（在同一個電話號碼內(nèi)每個數(shù)字只能用一次）可排成 個電話號碼．
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科目：
來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版）
題型：填空題
（2002•河南）觀察下面一列數(shù)的規(guī)律并填空：0，3，8，15，24，…，則它的第2002個數(shù)是 ．
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來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版）
題型：填空題
（2002•桂林）觀察下列分母有理化的計算：
…從計算結(jié)果中找出規(guī)律，并利用這一規(guī)律計算：（
+
+
+…+
）（
）=
．
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來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版）
題型：填空題
（2002•佛山）考察下列式子，歸納規(guī)律并填空：
1=（-1）2×1；
1-3=（-1）3×2；
1-3+5=（-1）4×3；
…
1-3+5-7+…+（-1）n+1×（2n-1）= （n為正整數(shù)）．
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來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版）
題型：填空題
（2002•鄂州）從A、B、C3人中選取2人當(dāng)代表有A和B、A和C、B和C3種不同的選法，抽象成數(shù)學(xué)模型是：從3個元素中選取2個元素的組合，記作C
32=
=3．一般地，從m個元素中選取n個元素的組合，記作
．根據(jù)以上分析，從6人中選取4人當(dāng)代表的不同選法有
種．
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來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版）
題型：填空題
（2002•大連）觀察下列數(shù)表
1 2 3 4 …第一行
2 3 4 5 …第二行
3 4 5 6 …第三行
4 5 6 7 …第四行
…
第第第第
一二三四
列列列列
根據(jù)數(shù)表反映的規(guī)律，猜想第6行與第6列的交叉點(diǎn)上的數(shù)應(yīng)為 ，第n行與第n列的交叉點(diǎn)上的數(shù)應(yīng)為 （用含正整數(shù)n的式子表示）．
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來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版）
題型：填空題
（2002•崇文區(qū)）觀察下面一列有規(guī)律的數(shù)，并根據(jù)此規(guī)律寫出第五個數(shù)．
…．
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來源：2002年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《代數(shù)式》（02）（解析版）
題型：填空題
（2002•濱州）觀察下列式子：1×4+2=6=2×3，2×5+2=12=3×4，3×6+2=20=4×5，4×7+2=30=5×6…，請你將猜想得到的式子用含正整數(shù)n的式子表示出來是 ．
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