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科目： 來源： 題型：填空題

二元二次方程x2-xy-2y2=0分解為二個(gè)一次方程為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

一張長方形桌子可坐6人，按下列方式講桌子拼在一起．
①2張桌子拼在一起可坐________人．3張桌子拼在一起可坐________人，n張桌子拼在一起可坐________人．
②一家餐廳有40張這樣的長方形桌子，按照上圖方式每5張桌子拼成1張大桌子，則40張桌子可拼成8張大桌子，共可坐________人．
③若在②中，改成每8張桌子拼成1張大桌子，則共可坐________人．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知代數(shù)式ax2+bx+c，當(dāng)x=1和x=-3時(shí)，它的值都為5，當(dāng)x=-1時(shí)，它的值為1，
（1）求a，b，c的值；
（2）當(dāng)x=-2時(shí)，求代數(shù)式ax2+bx+c的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）化簡(jiǎn)求值：數(shù)學(xué)公式•數(shù)學(xué)公式，其中x=數(shù)學(xué)公式
（2）計(jì)算：-22+數(shù)學(xué)公式+（數(shù)學(xué)公式-2007）0-4sin45°
（3）甲、乙兩同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲：把三個(gè)完全一樣的小球分別標(biāo)上數(shù)字1，2，3后，放在一個(gè)不透明的口袋里，甲同學(xué)先隨意摸出一個(gè)球，記住球上標(biāo)注的數(shù)字，然后讓乙同學(xué)拋擲一個(gè)質(zhì)地均勻的、各面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6的正方體骰子，又得到另一個(gè)數(shù)字，再把兩個(gè)數(shù)字相加．若兩人的數(shù)字之和小于7，則甲獲勝；否則，乙獲勝．
①請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表法把兩人所得的數(shù)字之和的所有結(jié)果都列舉出來；
②這個(gè)游戲公平嗎？如果公平，請(qǐng)說明理由；如果不公平，請(qǐng)你加以改進(jìn)，使游戲變得公平．

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科目： 來源： 題型：填空題

下列個(gè)數(shù)：“-數(shù)學(xué)公式，|-2|，45%，-（-3），數(shù)學(xué)公式，3.6，-4，0，-22．”中，正分?jǐn)?shù)有________；非負(fù)整數(shù)有________．

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科目： 來源： 題型：填空題

一枚質(zhì)地均勻的正六面體骰子，六個(gè)面分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6，連續(xù)投擲兩次．記兩次朝上的面上的數(shù)字分別為m、n，若把m、n分別作為點(diǎn)P的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，則P（m，n）在雙曲線y=數(shù)學(xué)公式上的概率為________．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1：5：6，則它的最大內(nèi)角的度數(shù)為________度．

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科目： 來源： 題型：填空題

小明用一個(gè)釘子把木條釘在墻上時(shí)，發(fā)現(xiàn)木條會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，然后再釘一個(gè)釘子時(shí)，木條就被固定了，這是根據(jù)________原理．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，在長方形ABCD中，AB=10cm，BC=6cm，將長方形ABCD沿著AB方向平移________cm，才能使平移后的長方形與原來的長方形ABCD重疊部分面積為24cm2．

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科目： 來源： 題型：解答題

任意擲出一個(gè)均勻的骰子，骰子停止后朝上的點(diǎn)數(shù)是1與點(diǎn)數(shù)為合數(shù)的可能性哪一個(gè)大？

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