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科目: 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》(03)(解析版) 題型:解答題

(2009•泉州)附加題:
1、寫出一個比0小的實數(shù):______;
2、如圖,直線AB、CD相交于點O,∠1=50°,則∠2=______度.

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科目: 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》(03)(解析版) 題型:解答題

(2009•青島)如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=6cm,CD=4cm,BC=BD=10cm,點P由B出發(fā)沿BD方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,線段EF由DC出發(fā)沿DA方向勻速運動,速度為1cm/s,交BD于Q,連接PE.若設(shè)運動時間為t(s)(0<t<5).解答下列問題:
(1)當t為何值時,PE∥AB;
(2)設(shè)△PEQ的面積為y(cm2),求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻t,使S△PEQ=S△BCD?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由;
(4)連接PF,在上述運動過程中,五邊形PFCDE的面積是否發(fā)生變化?說明理由.

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(2009•淄博)如圖,AB∥CD,AE交CD于點C,DE⊥AE,垂足為E,∠A=37°,求∠D的度數(shù).

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(2011•泉州)如圖,已知點E,C在線段BF上,BE=CF,AB∥DE,∠ACB=∠F.求證:△ABC≌△DEF.

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(2009•黃石)如圖,C、F在BE上,∠A=∠D,AC∥DF,BF=EC.
求證:AB=DE.

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(2009•撫順)已知:如圖所示,直線MA∥NB,∠MAB與∠NBA的平分線交于點C,過點C作一條直線l與兩條直線MA、NB分別相交于點D、E.

(1)如圖1所示,當直線l與直線MA垂直時,猜想線段AD、BE、AB之間的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出結(jié)論,不用證明;
(2)如圖2所示,當直線l與直線MA不垂直且交點D、E都在AB的同側(cè)時,(1)中的結(jié)論是否成立?如果成立,請證明;如果不成立,請說明理由;
(3)當直線l與直線MA不垂直且交點D、E在AB的異側(cè)時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請說明理由;如果不成立,那么線段AD、BE、AB之間還存在某種數(shù)量關(guān)系嗎?如果存在,請直接寫出它們之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》(03)(解析版) 題型:解答題

(2009•煙臺)如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,且CD=2AD,tan∠ABC=2,過點D作DE∥AB,交∠BCD的平分線于點E,連接BE.
(1)求證:BC=CD;
(2)將△BCE繞點C,順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DCG,連接EG.求證:CD垂直平分EG;
(3)延長BE交CD于點P.求證:P是CD的中點.

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科目: 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》(03)(解析版) 題型:解答題

(2009•義烏)如圖,在邊長為4的正三角形ABC中,AD⊥BC于點D,以AD為一邊向右作正三角形ADE.
(1)求△ABC的面積S;
(2)判斷AC、DE的位置關(guān)系,并給出證明.

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科目: 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》(03)(解析版) 題型:解答題

(2009•寧夏)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的中線,將△ADC沿AC邊所在的直線折疊,使點D落在點E處,得四邊形ABCE.
求證:EC∥AB.

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科目: 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《相交線與平行線》(03)(解析版) 題型:解答題

(2009•黑河)已知:在△ABC中,BC>AC,動點D繞△ABC的頂點A逆時針旋轉(zhuǎn),且AD=BC,連接DC.過AB、DC的中點E、F作直線,直線EF與直線AD、BC分別相交于點M、N.
(1)如圖1,當點D旋轉(zhuǎn)到BC的延長線上時,點N恰好與點F重合,取AC的中點H,連接HE、HF,根據(jù)三角形中位線定理和平行線的性質(zhì),可得結(jié)論∠AMF=∠BNE(不需證明);
(2)當點D旋轉(zhuǎn)到圖2或圖3中的位置時,∠AMF與∠BNE有何數(shù)量關(guān)系?請分別寫出猜想,并任選一種情況證明.

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