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科目: 來源:2009年云南省楚雄州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(法脿中學(xué) 郭會(huì)唐)(解析版) 題型:填空題

一個(gè)圓柱形筆筒,量得筆筒的高是20cm,底面圓的半徑為5cm,那么筆筒的側(cè)面積為    cm2.(結(jié)果可保留π)

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科目: 來源:2009年云南省楚雄州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(法脿中學(xué) 郭會(huì)唐)(解析版) 題型:填空題

(2007•懷化)如圖:A1,B1,C1分別是BC,AC,AB的中點(diǎn),A2,B2,C2分別是B1C1,A1C1,A1B1的中點(diǎn)…這樣延續(xù)下去.已知△ABC的周長(zhǎng)是1,△A1B1C1的周長(zhǎng)是L1,△A2B2C2的周長(zhǎng)是L2…AnBnCn的周長(zhǎng)是Ln,則Ln=   

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科目: 來源:2009年云南省楚雄州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(法脿中學(xué) 郭會(huì)唐)(解析版) 題型:解答題

(2004•江西)先化簡(jiǎn),再求值:[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷2x,其中x=3,y=-1.5.

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科目: 來源:2009年云南省楚雄州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(法脿中學(xué) 郭會(huì)唐)(解析版) 題型:解答題

(2006•黔東南州)解方程:

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科目: 來源:2009年云南省楚雄州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(法脿中學(xué) 郭會(huì)唐)(解析版) 題型:解答題

如圖,正方形ABCD中,E、F分別是AD、BC上的一點(diǎn),∠1=∠2,請(qǐng)?zhí)角驜E與DF有何數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?寫出你所得到的結(jié)論并給予證明.

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科目: 來源:2009年云南省楚雄州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(法脿中學(xué) 郭會(huì)唐)(解析版) 題型:解答題

△ABC為如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中的格點(diǎn)三角形.
(1)將△ABC向x軸負(fù)半軸方向平移4個(gè)單位得到△A1B1C1,畫出圖形并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,畫出圖形并寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo).

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(2002•海南)如圖,已知燈塔A的周圍7海里的范圍內(nèi)有暗礁,一艘漁輪在B處測(cè)得燈塔A在北偏東60°的方向,向正東航行8海里到C處后,又測(cè)得該燈塔在北偏東30°方向,漁輪不改變航向,繼續(xù)向東航行,有沒有觸礁危險(xiǎn)?請(qǐng)通過計(jì)算說明理由.(參考數(shù)據(jù)1.732)

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請(qǐng)閱讀求絕對(duì)值不等式|x|<3和|x|>3的解集的過程:
因?yàn)閨x|<3,從如圖1所示的數(shù)軸上看:大于-3而小于3的數(shù)的絕對(duì)值是小于3的,
所以|x|<3的解集是-3<x<3;
因?yàn)閨x|>3,從如圖2所示的數(shù)軸上看:小大于-3的數(shù)和大于3的數(shù)的絕對(duì)值是大于3的,
所以|x|>3的解集是x<-3或x>3.

解答下面的問題:
(1)不等式|x|<a(a>0)的解集為______;不等式|x|>a(a>0)的解集為______.
(2)解不等式|x-5|<3;
(3)解不等式|x-3|>5.

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(2008•房山區(qū)一模)為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛練1小時(shí)的號(hào)召,某校準(zhǔn)備開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng).校學(xué)生會(huì)圍繞著“你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么?(只寫一項(xiàng))”的問題,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù).繪制如下的統(tǒng)計(jì)圖表:

各年級(jí)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)
學(xué)生人數(shù)240360
(1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?
(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整;若該校九年級(jí)學(xué)生比八年級(jí)學(xué)生多40人,請(qǐng)你計(jì)算該校九年級(jí)有學(xué)生多少人?(填寫表格中缺失的數(shù)據(jù))
(3)請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡足球活動(dòng)的人數(shù)約為多少人?

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(2008•寧夏)張紅和王偉為了爭(zhēng)取到一張觀看奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽的入場(chǎng)券,他們各自設(shè)計(jì)了一個(gè)方案:
張紅的方案是:轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤,如果指針停在陰影區(qū)域,則張紅得到入場(chǎng)券;如果指針停在白色區(qū)域,則王偉得到入場(chǎng)券(轉(zhuǎn)盤被等分成6個(gè)扇形.若指針停在邊界處,則重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤).
王偉的方案是:從一副撲克牌中取出方塊1、2、3,將它們背面朝上重新洗牌后,從中摸出一張,記錄下牌面數(shù)字后放回,洗勻后再摸出一張.若摸出兩張牌面數(shù)字之和為奇數(shù),則張紅得到入場(chǎng)劵;若摸出兩張牌面數(shù)字之和為偶數(shù),則王偉得到入場(chǎng)券.
(1)計(jì)算張紅獲得入場(chǎng)券的概率,并說明張紅的方案是否公平;
(2)用樹狀圖(或列表法)列舉王偉設(shè)計(jì)方案的所有情況,計(jì)算王偉獲得入場(chǎng)券的概率,并說明王偉的方案是否公平?

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