科目： 來源：2010年中考復習—選擇題匯總（西湖區(qū)數(shù)學教研員提供）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年中考復習—選擇題匯總（西湖區(qū)數(shù)學教研員提供）（解析版） 題型：選擇題

（2005•杭州）如圖，在等腰Rt△ABC中，AC=BC，以斜邊AB為一邊作等邊△ABD，使點C，D在AB的同側；再以CD為一邊作等邊△CDE，使點C，E落在AD的異側．若AE=1，則CD的長為（ ）

A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2010年中考復習—選擇題匯總（西湖區(qū)數(shù)學教研員提供）（解析版） 題型：填空題

如圖，四邊形ABCD的對角線AC，BD相交于點F，M、N分別為AB，CD的中點，MN分別交BD，AC于P，Q，且∠FPQ=∠FQP，若BD=10，則AC=    ．

科目： 來源：2010年中考復習—選擇題匯總（西湖區(qū)數(shù)學教研員提供）（解析版） 題型：填空題

（2008•杭州）小張根據某媒體上報道的一張條形統(tǒng)計圖（如右），在隨筆中寫道：“…今年在我市的中學生藝術節(jié)上，參加合唱比賽的人數(shù)比去年激增…”．小張說得對不對？為什么？（請你用一句話對小張的說法作一個評價）：    ．

科目： 來源：2010年中考復習—選擇題匯總（西湖區(qū)數(shù)學教研員提供）（解析版） 題型：填空題

（2003•杭州）據信息產業(yè)部2003年4月公布的數(shù)字顯示，我國固定電話和移動電話用戶近年來都有大幅度增加，移動電話用戶已接近固定電話用戶，根據下圖所示，我國固定電話從    年至    年的年增加量最大；移動電話從    年至    年的年增加量最大．

科目： 來源：2010年中考復習針對性訓練 幾何探究題（解析版） 題型：解答題

（2013•徐州模擬）如圖1，在正方形ABCD內有一點P滿足AP=AB，PB=PC，連接AC、PD．
（1）求證：△APB≌△DPC；
（2）求證：∠PAC=∠BAP；
（3）若將原題中的正方形ABCD變?yōu)榈妊�梯形ABCD（如圖2），AD∥BC，且BA=AD=DC，形內一點P仍滿足AP=AB，PB=PC，試問（2）中結論還成立嗎？若成立請給予證明；若不成立，請說明理由．

科目： 來源：2010年中考復習針對性訓練 幾何探究題（解析版） 題型：解答題

（2008•鹽城）如圖甲，在△ABC中，∠ACB為銳角，點D為射線BC上一點，連接AD，以AD為一邊且在AD的右側作正方形ADEF．
解答下列問題：
（1）如果AB=AC，∠BAC=90°，
①當點D在線段BC上時（與點B不重合），如圖乙，線段CF，BD之間的位置關系為______，數(shù)量關系為______．
②當點D在線段BC的延長線時，如圖丙，①中的結論是否仍然成立，為什么？
（2）如果AB≠AC，∠BAC≠90°，點D在線段BC上運動．
試探究：當△ABC滿足一個什么條件時，CF⊥BC（點C，F(xiàn)重合除外）畫出相應圖形，并說明理由．（畫圖不寫作法）
（3）若AC=2，BC=3，在（2）的條件下，設正方形ADEF的邊DE與線段CF相交于點P，求線段CP長的最大值．

科目： 來源：2010年中考復習針對性訓練 幾何探究題（解析版） 題型：解答題

（2008•寧德）如圖1，在正方形ABCD中，E是AB上一點，F(xiàn)是AD延長線上一點，且DF=BE．
（1）求證：CE=CF；
（2）在圖1中，若G在AD上，且∠GCE=45°，則GE=BE+GD成立嗎？為什么？
（3）運用（1）（2）解答中所積累的經驗和知識，完成下題：
如圖2，在直角梯形ABCD中，AD∥BC（BC＞AD），∠B=90°，AB=BC=12，E是AB上一點，且∠DCE=45°，BE=4，求DE的長．

科目： 來源：2010年中考復習針對性訓練 幾何探究題（解析版） 題型：解答題

（2010•通化）如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=6，AC=8，D，E分別是邊AB，AC的中點，點P從點D出發(fā)沿DE方向運動，過點P作PQ⊥BC于Q，過點Q作QR∥BA交AC于R，當點Q與點C重合時，點P停止運動．設BQ=x，QR=y．
（1）求點D到BC的距離DH的長；
（2）求y關于x的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量的取值范圍）；
（3）是否存在點P，使△PQR為等腰三角形？若存在，請求出所有滿足要求的x的值；若不存在，請說明理由．

科目： 來源：2010年中考復習針對性訓練 幾何探究題（解析版） 題型：解答題

如圖1，點A是△ABC和△ADE的公共頂點，∠BAC+∠DAE=180°，AB=k•AE，AC=k•AD，點M是DE的中點，直線AM交直線BC于點N．
（1）探究∠ANB與∠BAE的關系，并加以證明．
說明：如果你經過反復探索沒解決問題，可以從下面①②中選取一個作為已知條件，再完成你的證明，選�、俦冗x原題少得2分，選�、诒冗x原題少得5分．
①如圖2，k=1；②如圖3，AB=AC．
（2）若△ADE繞點A旋轉，其他條件不變，則在旋轉的過程中（1）的結論是否發(fā)生變化？如果沒有發(fā)生變化，請寫出一個可以推廣的命題；如果有變化，請畫出變化后的一個圖形，并直接寫出變化后∠ANB與∠BAE的關系．