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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(10) 統(tǒng)計(jì)與概率(解析版) 題型:選擇題

(2008•包頭)為了解我市七年級(jí)20 000名學(xué)生的身高,從中抽取了500名學(xué)生,對(duì)其身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以下說法正確的是( )
A.20 000名學(xué)生是總體
B.每個(gè)學(xué)生是個(gè)體
C.500名學(xué)生是抽取的一個(gè)樣本
D.每個(gè)學(xué)生的身高是個(gè)體

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(10) 統(tǒng)計(jì)與概率(解析版) 題型:選擇題

(2008•新疆)下列調(diào)查方式中,合適的是( )
A.要了解約90萬頂救災(zāi)帳蓬的質(zhì)量,采用普查的方式
B.要了解外地游客對(duì)旅游景點(diǎn)“新疆民街”的滿意程度,采用抽樣調(diào)查的方式
C.要保證“神舟七號(hào)”飛船成功發(fā)射,對(duì)主要零部件的檢查采用抽樣調(diào)查的方式
D.要了解全疆初中學(xué)生的業(yè)余愛好,采用普查的方式

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(10) 統(tǒng)計(jì)與概率(解析版) 題型:選擇題

(2008•沈陽(yáng))下列事件中必然發(fā)生的是( )
A.拋兩枚均勻的硬幣,硬幣落地后,都是正面朝上
B.?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的骰子,朝上一面的點(diǎn)數(shù)是3
C.通常情況下,拋出的籃球會(huì)下落
D.陰天就一定會(huì)下雨

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(10) 統(tǒng)計(jì)與概率(解析版) 題型:選擇題

(2009•北京)某班共有41名同學(xué),其中有2名同學(xué)習(xí)慣用左手寫字,其余同學(xué)都習(xí)慣用右手寫字,老師隨機(jī)請(qǐng)1名同學(xué)解答問題,習(xí)慣用左手寫字的同學(xué)被選中的概率是( )
A.0
B.
C.
D.1

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(2008•平谷區(qū)二模)數(shù)學(xué)老師為了估計(jì)全班每位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的穩(wěn)定性,要求每位同學(xué)對(duì)自己最近4次的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,那么小明需要求出自己這4次成績(jī)的( )
A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.頻率
D.方差

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(10) 統(tǒng)計(jì)與概率(解析版) 題型:選擇題

(2009•湛江)沃爾瑪商場(chǎng)為了了解本商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)調(diào)查了本商場(chǎng)的100名顧客,調(diào)查的結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖中給出的信息,這100名顧客中對(duì)該商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量表示不滿意的有( )

A.6人
B.11人
C.39人
D.44人

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(10) 統(tǒng)計(jì)與概率(解析版) 題型:選擇題

(2005•黑龍江)甲、乙、丙、丁四名運(yùn)動(dòng)員參加4×100米接力賽,甲必須為第一接力棒或第四接力棒的運(yùn)動(dòng)員,那么這四名運(yùn)動(dòng)員在比賽過程的接棒順序有( )
A.3種
B.4種
C.6種
D.12種

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(10) 統(tǒng)計(jì)與概率(解析版) 題型:填空題

(2009•白云區(qū)一模)一個(gè)不透明的袋子里裝有3個(gè)紅球,4個(gè)黃球,5個(gè)白球,每個(gè)球除顏色外其它都相同,攪勻后隨機(jī)從中摸出一個(gè)球是黃球的概率是   

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(10) 統(tǒng)計(jì)與概率(解析版) 題型:填空題

從-7,-1,2三個(gè)數(shù)中任取一個(gè),作為一次函數(shù)y=kx+b的k值,則所得一次函數(shù)中y隨x的增大而增大的概率是   

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科目: 來源:2010年廣東省河源市數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(10) 統(tǒng)計(jì)與概率(解析版) 題型:填空題

(2007•桂林)把3個(gè)蘋果放入兩果盤,至少有2個(gè)蘋果在同一個(gè)果盤中.這是    現(xiàn)象.(填“確定“或”不確定“)

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