科目： 來(lái)源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

（2006•金華）二次函數(shù)y=ax²+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，則下列結(jié)論：①a＞0；②c＞0；③b²-4ac＞0，其中正確的個(gè)數(shù)是（ ）

A．0個(gè)
B．1個(gè)
C．2個(gè)
D．3個(gè)

科目： 來(lái)源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

（2006•平?jīng)觯┰谝环�長(zhǎng)60cm，寬40cm的矩形風(fēng)景畫(huà)的四周鑲一條金色紙邊，制成一幅矩形掛圖，如圖所示，如果要使整個(gè)掛圖的面積是2816cm²，設(shè)金色紙邊的寬為xcm，那么x滿(mǎn)足的方程是（ ）

A．（60+x）（40+2x）=2816
B．（60+x）（40+x）=2816
C．（60+2x）（40+x）=2816
D．（60+2x）（40+2x）=2816

科目： 來(lái)源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(cè)（解析版） 題型：選擇題

（2006•汾陽(yáng)市）如圖，是某函數(shù)的圖象，則下列結(jié)論中正確的是（ ）

A．當(dāng)y=1時(shí)，x的取值是
B．當(dāng)y=-3時(shí)，x的近似值是0，2
C．當(dāng)時(shí)，函數(shù)值y最大
D．當(dāng)x＞-3時(shí)，y隨x的增大而增大

科目： 來(lái)源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

（2006•吉林）把一副三角板按如圖方式放置，則兩條斜邊所形成的鈍角α=    度．

科目： 來(lái)源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

（2006•貴港）如圖，在⊙O中，弦AD平行于弦BC，若∠AOC=80°，則∠DAB=    度．

科目： 來(lái)源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

（2006•濟(jì)南）如圖，L₁是反比例函數(shù)y=在第一象限內(nèi)的圖象，且過(guò)點(diǎn)A（2，1），L₂與L₁關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，那么圖象L₂的函數(shù)解析式為    （x＞0）．

科目： 來(lái)源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

將n個(gè)邊長(zhǎng)都為1cm的正方形按如圖所示的方法擺放，點(diǎn)A₁、A₂…A_n分別是各正方形的中心，則n個(gè)這樣的正方形重疊部分（陰影部分）的面積的和為    cm²．

科目： 來(lái)源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(cè)（解析版） 題型：填空題

（2006•威海）如圖，△ABC面積為1，第一次操作：分別延長(zhǎng)AB，BC，CA至點(diǎn)A₁，B₁，C₁，使A₁B=AB，B₁C=BC，C₁A=CA，順次連接A₁，B₁，C₁，得到△A₁B₁C₁．第二次操作：分別延長(zhǎng)A₁B₁，B₁C₁，C₁A₁至點(diǎn)A₂，B₂，C₂，使A₂B₁=A₁B₁，B₂C₁=B₁C₁，C₂A₁=C₁A₁，順次連接A₂，B₂，C₂，得到△A₂B₂C₂，…按此規(guī)律，要使得到的三角形的面積超過(guò)2006，最少經(jīng)過(guò)    次操作．

科目： 來(lái)源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(cè)（解析版） 題型：解答題

（1）計(jì)算：；
（2）解方程：．