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科目: 來(lái)源:2009年浙江省衢州市衢江區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•東營(yíng))將一直徑為17cm的圓形紙片(圖①)剪成如圖②所示形狀的紙片,再將紙片沿虛線折疊得到正方體(圖③)形狀的紙盒,則這樣的紙盒體積最大為    cm3

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省衢州市衢江區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009•衢江區(qū)一模)如圖,一個(gè)小球從A點(diǎn)沿制定的軌道下落,在每個(gè)交叉口都有向左或向右兩種機(jī)會(huì)均等的結(jié)果,小球最終到達(dá)H點(diǎn)的概率是   

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(2011•南開(kāi)區(qū)一模)如圖,在Rt△ABC中,已知:∠C=90°,∠A=60°,AC=3cm,以斜邊AB的中點(diǎn)P為旋轉(zhuǎn)中心,把這個(gè)三角形按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到Rt△A′B′C′,則旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)直角三角形重疊部分的面積為    cm2

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省衢州市衢江區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011•蘇州模擬)如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有個(gè)點(diǎn)P(1,0),點(diǎn)P第1次向上跳動(dòng)1個(gè)單位至點(diǎn)P1(1,1),緊接著第2次向左跳動(dòng)2個(gè)單位至點(diǎn)P2(-1,1),第3次向上跳動(dòng)1個(gè)單位,第4次向右跳動(dòng)3個(gè)單位,第5次又向上跳動(dòng)1個(gè)單位,第6次向左跳動(dòng)4個(gè)單位,…,依此規(guī)律跳動(dòng)下去,點(diǎn)P第100次跳動(dòng)至點(diǎn)P100的坐標(biāo)是   

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(2009•賓陽(yáng)縣二模)(1);
(2)將下面代數(shù)式化簡(jiǎn),再選擇一個(gè)你喜歡的數(shù)(要適合哦!)代入求值:

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省衢州市衢江區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•衢江區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D.點(diǎn)E、F分別在邊AB、AC上,且BE=AF,F(xiàn)G∥AB交線段AD于點(diǎn)G,連接BG、EF.
求證:四邊形BGFE是平行四邊形.

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(2007•孝感)某中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,今年“五•一”長(zhǎng)假期間要求學(xué)生參加一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng).為此,小明在他所居住小區(qū)的600個(gè)家庭中,隨機(jī)調(diào)查了50個(gè)家庭在新工資制度實(shí)施后的收入情況,并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.(收入取整數(shù),單位:元)
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)這50個(gè)家庭收入的中位數(shù)落在______小組;
(3)請(qǐng)你估算該小區(qū)600個(gè)家庭中收入較低(不足1400元)的家庭個(gè)數(shù)大約有多少?
分 組頻 數(shù)頻 率
1000~120030.060
1200~1400120.240
1400~1600180.360
1600~18000.200
1800~20005
2000~220020.040
合計(jì)501.000


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(2013•金平區(qū)模擬)某廠家新開(kāi)發(fā)的一種摩托車(chē)如圖所示,它的大燈A射出的光線AB、AC與地面MN的夾角分別為8°和10°,大燈A離地面距離1 m.

(1)該車(chē)大燈照亮地面的寬度BC約是多少(不考慮其它因素)?
(2)一般正常人從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到做出剎車(chē)動(dòng)作的反應(yīng)時(shí)間是0.2 s,從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到摩托車(chē)完全停下所行駛的距離叫做最小安全距離,某人以60 km/h的速度駕駛該車(chē),從60 km/h到摩托車(chē)停止的剎車(chē)距離是m,請(qǐng)判斷該車(chē)大燈的設(shè)計(jì)是否能滿足最小安全距離的要求,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(參考數(shù)據(jù):,,,

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省衢州市衢江區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•衢江區(qū)一模)如圖,P為x軸正半軸上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,交函數(shù)的圖象于點(diǎn)A,交函數(shù)的圖象于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B作x軸的平行線,交于點(diǎn)C,連接AC.
(1)當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,0)時(shí),求△ABC的面積;
(2)當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(t,0)時(shí),△ABC的面積是否隨t值的變化而變化?

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科目: 來(lái)源:2009年浙江省衢州市衢江區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•寧德)EQ在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,有形如帆船的圖案①和半徑為2的⊙P.
(1)將圖案①進(jìn)行平移,使A點(diǎn)平移到點(diǎn)E,畫(huà)出平移后的圖案;
(2)以點(diǎn)M為位似中心,在網(wǎng)格中將圖案①放大2倍,畫(huà)出放大后的圖案,并在放大后的圖案中標(biāo)出線段AB的對(duì)應(yīng)線段CD;
(3)在(2)所畫(huà)的圖案中,線段CD被⊙P所截得的弦長(zhǎng)為_(kāi)_____

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