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科目：
來(lái)源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)估卷2（秀洲區(qū)洪合鎮(zhèn)中學(xué)命題）（解析版）
題型：填空題
小敏在某次投籃中，球的運(yùn)動(dòng)路線是拋物線y=
的一部分（如圖），若命中籃圈中心，則他與籃底的距離l是
米．
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來(lái)源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)估卷2（秀洲區(qū)洪合鎮(zhèn)中學(xué)命題）（解析版）
題型：填空題
黨的十七大會(huì)議提出，深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入．據(jù)某市統(tǒng)計(jì)局近期公布的數(shù)據(jù)顯示，2007年該市城鎮(zhèn)單位在崗職工年平均工資為15625元，比上年同期增長(zhǎng)11.05%，則2006年該市城鎮(zhèn)單位在崗職工平均工資為 元（結(jié)果保留整數(shù)）．
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來(lái)源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)估卷2（秀洲區(qū)洪合鎮(zhèn)中學(xué)命題）（解析版）
題型：填空題
（2012•淮北模擬）如圖，已知反比例函數(shù)
的圖象上有點(diǎn)P，過P點(diǎn)分別作x軸和y軸的垂線，垂足分別為A、B，使四邊形OAPB為正方形，又在反比例函數(shù)圖象上有點(diǎn)P
1，過點(diǎn)P
1分別作BP和y軸的垂線，垂足分別為A
1、B
1，使四邊形B A
1P
1B
1為正方形，則點(diǎn)P
1的坐標(biāo)是
．
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來(lái)源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)估卷2（秀洲區(qū)洪合鎮(zhèn)中學(xué)命題）（解析版）
題型：解答題
（1）
；
（2）解不等式組
．
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題型：解答題
（2007•防城港）先化簡(jiǎn)，后求值：
，其中x=-
．
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來(lái)源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)估卷2（秀洲區(qū)洪合鎮(zhèn)中學(xué)命題）（解析版）
題型：解答題
（2003•海南）如圖所示，AB是⊙O的弦（非直徑），C、D是AB上的兩點(diǎn)，并且AC=BD．
求證：OC=OD．
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來(lái)源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)估卷2（秀洲區(qū)洪合鎮(zhèn)中學(xué)命題）（解析版）
題型：解答題
（2012•安�？h模擬）如圖，方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形，在建立平面直角坐標(biāo)系后，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（4，-1）．
①把△ABC向上平移5個(gè)單位后得到對(duì)應(yīng)的△A
1B
1C
1，畫出△A
1B
1C
1，并寫出C
1的坐標(biāo)；
②以原點(diǎn)O為對(duì)稱中心，再畫出與△A
1B
1C
1關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A
2B
2C
2，并寫出點(diǎn)C
2的坐標(biāo)．
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來(lái)源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)估卷2（秀洲區(qū)洪合鎮(zhèn)中學(xué)命題）（解析版）
題型：解答題
（2007•廈門）一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)設(shè)置了如下的翻獎(jiǎng)牌，如果你只能在9個(gè)數(shù)字中選中一個(gè)翻牌，
（1）寫出得到一架顯微鏡的概率；
（2）請(qǐng)你根據(jù)題意寫出一個(gè)事件，使這個(gè)事件發(fā)生的概率是
．
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來(lái)源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)估卷2（秀洲區(qū)洪合鎮(zhèn)中學(xué)命題）（解析版）
題型：解答題
（2007•烏蘭察布）元旦聯(lián)歡會(huì)前某班布置教室，同學(xué)們利用彩紙條粘成-環(huán)套-環(huán)的彩紙鏈，小穎測(cè)量了部分彩紙鏈的長(zhǎng)度，她得到的數(shù)據(jù)如下表：
| 紙環(huán)數(shù)x（個(gè)） | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| 彩紙鏈長(zhǎng)度y（cm） | 19 | 36 | 53 | 70 | … |
（1）把上表中x，y的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo)，在如圖的平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn)，猜想y與x的函數(shù)關(guān)系，并求出函數(shù)關(guān)系式；
（2）教室天花板對(duì)角線長(zhǎng)10m，現(xiàn)需沿天花板對(duì)角線各拉一根彩紙鏈，則每根彩紙鏈至少要用多少個(gè)紙環(huán)？
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來(lái)源：2009年浙江省嘉興市數(shù)學(xué)素質(zhì)評(píng)估卷2（秀洲區(qū)洪合鎮(zhèn)中學(xué)命題）（解析版）
題型：解答題
（2007•遵義）某中學(xué)準(zhǔn)備改造面積為1080m2的舊操場(chǎng)，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)都想承建這項(xiàng)工程．經(jīng)協(xié)商后得知，甲工程隊(duì)單獨(dú)改造這操場(chǎng)比乙工程隊(duì)多用9天；乙工程隊(duì)每天比甲工程隊(duì)多改造10m2；甲工程隊(duì)每天所需費(fèi)用160元，乙工程隊(duì)每天所需費(fèi)用200元．
（1）求甲乙兩個(gè)工程隊(duì)每天各改造操場(chǎng)多少平方米？
（2）在改造操場(chǎng)的過程中，學(xué)校要委派一名管理人員進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督，并由學(xué)校負(fù)擔(dān)他每天25元的生活補(bǔ)助費(fèi)，現(xiàn)有以下三種方案供選擇．
第一種方案：由甲單獨(dú)改造；
第二種方案：由乙單獨(dú)改造；
第三種方案：由甲、乙一起同時(shí)進(jìn)行改造；
你認(rèn)為哪一種方案既省時(shí)又省錢？試比較說(shuō)明．
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