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科目: 來源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學試卷(所前鎮(zhèn)中 吳慧琴)(解析版) 題型:填空題

(2005•蘇州)已知反比例函數(shù)y=,其圖象在第一、第三象限內,則k的值可為    .(寫出滿足條件的一個k的值即可).

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科目: 來源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學試卷(所前鎮(zhèn)中 吳慧琴)(解析版) 題型:填空題

(2012•梓潼縣一模)如圖,身高為1.5m的某學生想測量一棵大樹的高度,她沿著樹影BA由B到A走去,當走到C點時,她的影子頂端正好與樹的影子頂端重合,測得BC=3m,CA=1m,則樹的高度為    m.

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科目: 來源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學試卷(所前鎮(zhèn)中 吳慧琴)(解析版) 題型:填空題

(2008•長春)將拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)向下平移3個單位,再向左平移4個單位得到拋物線y=-2x2-4x+5,則原拋物線的頂點坐標是   

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(2009•蘭州)閱讀材料:設一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根為x1,x2,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關系:x1+x2=-,x1•x2=
根據該材料填空:已知x1,x2是方程x2+6x+3=0的兩實數(shù)根,則+的值為   

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(2011•承德縣一模)計算:4sin45°+(3.14-π)-

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解方程:

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(2008•長春)如圖,在10×10的正方形網格中,每個小正方形的邊長均為1個單位.
(1)作△ABC關于點P的對稱圖形△A′B′C′;
(2)再把△A′B′C′,繞著C'逆時針旋轉90°,得到△A″B″C′,請你畫出△A′B′C′和△A″B″C′.(不要求寫畫法)

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(2008•恩施州)如圖,AB是⊙O的直徑,BD是⊙O的弦,延長BD到點C,使DC=BD,連接AC,過點D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:AB=AC;
(2)求證:DE為⊙O的切線;
(3)若⊙O的半徑為5,∠BAC=60°,求DE的長.

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(2011•承德縣一模)某校初三(2)班準備召開畢業(yè)聯(lián)歡會,派小曉和小莉兩位同學去超市買10千克水果.已知該超市的蘋果每千克6元,桔子每千克3.6元,她倆決定買這兩種水果.
(1)她倆一共帶了48元錢,如果全部用掉,能買這兩種水果各多少千克?
(2)小莉事先調查了全班同學對這兩種水果的喜好,決定所買蘋果的數(shù)量不超過桔子的數(shù)量,但又不少于桔子數(shù)量的.請你幫她倆計算一下,就按這個決定,兩種水果各買多少千克時,所用錢數(shù)最少,這時用了多少錢?

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科目: 來源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學試卷(所前鎮(zhèn)中 吳慧琴)(解析版) 題型:解答題

(2008•長春)漢字是世界上最古老的文字之一,字形結構體現(xiàn)人類追求均衡對稱、和諧穩(wěn)定的天性,如圖,三個漢字可以看成是軸對稱圖形.

(1)請在方框中再寫出2個類似軸對稱圖形的漢字;
(2)小敏和小慧利用“土”、“口”、“木”三個漢字設計一個游戲,規(guī)則如下:將這三個漢字分別寫在背面都相同的三張卡片上,背面朝上洗勻后抽出一張,放回洗勻后再抽出一張,若兩次抽出的漢字能構成上下結構的漢字(如“土”“土”構成“圭”)小敏獲勝,否則小慧獲勝,你認為這個游戲對誰有利?請用列表或畫樹狀圖的方法進行分析,并寫出構成的漢字進行說明.

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