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科目: 來(lái)源:2009年四川省資陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•資陽(yáng))如圖1,已知O是銳角∠XAY的邊AX上的動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心、R為半徑的圓與射線AY切于點(diǎn)B,交射線OX于點(diǎn)C,連接BC,作CD⊥BC,交AY于點(diǎn)D.
(1)求證:△ABC∽△ACD;
(2)若P是AY上一點(diǎn),AP=4,且sinA=
①如圖2,當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)P重合時(shí),求R的值;
②當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)P不重合時(shí),試求PD的長(zhǎng)(用R表示).

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科目: 來(lái)源:2009年四川省資陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•資陽(yáng))某市在舉行“5.12汶川大地震”周年紀(jì)念活動(dòng)時(shí),根據(jù)地形搭建了一個(gè)臺(tái)面為梯形(如圖所示)的舞臺(tái),且臺(tái)面鋪設(shè)每平方米售價(jià)為a元的木板.已知AB=12米,AD=16米,∠B=60°,∠C=45°,計(jì)算購(gòu)買鋪設(shè)臺(tái)面的木板所用資金是多少元?(不計(jì)鋪設(shè)損耗,結(jié)果不取近似值)

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科目: 來(lái)源:2009年四川省資陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•資陽(yáng))如圖,已知?ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AC=12,BD=18,且△AOB的周長(zhǎng)l=23,求AB的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2009年四川省資陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•資陽(yáng))解方程:

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科目: 來(lái)源:2009年四川省資陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•資陽(yáng))根據(jù)W市統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù),可以得到下列統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)利用其中提供的信息回答下列問(wèn)題:


(1)從2006年到2008年,W市的GDP哪一年比上一年的增長(zhǎng)量最大?
(2)2008年W市GDP分布在第三產(chǎn)業(yè)的約是多少億元?(精確到0.1億元)
(3)2008年W市的人口總數(shù)約為多少萬(wàn)人?(精確到0.1萬(wàn)人)

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科目: 來(lái)源:2009年四川省資陽(yáng)市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•資陽(yáng))已知Z市某種生活必需品的年需求量y1(萬(wàn)件)、供應(yīng)量y2(萬(wàn)件)與價(jià)格x(元/件)在一定范圍內(nèi)分別近似滿足下列函數(shù)關(guān)系式:y1=-4x+190,y2=5x-170.當(dāng)y1=y2時(shí),稱該商品的價(jià)格為穩(wěn)定價(jià)格,需求量為穩(wěn)定需求量;當(dāng)y1<y2時(shí),稱該商品的供求關(guān)系為供過(guò)于求;當(dāng)y1>y2時(shí),稱該商品的供求關(guān)系為供不應(yīng)求.
(1)求該商品的穩(wěn)定價(jià)格和穩(wěn)定需求量;
(2)當(dāng)價(jià)格為45(元/件)時(shí),該商品的供求關(guān)系如何?為什么?

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科目: 來(lái)源:2009年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•河北)|-2|的值是( )
A.-2
B.2
C.
D.-

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科目: 來(lái)源:2009年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•吉林)下列由數(shù)字組成的圖形中,是軸對(duì)稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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(2009•臺(tái)州)如圖,由幾個(gè)小正方體組成的立體圖形的左視圖是( )

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:2009年四川省自貢市富順縣代寺學(xué)區(qū)中心校中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•濰坊)下列運(yùn)算正確的是( )
A.x9÷x3=x3
B.(-x43=-x12
C.x2•x4=x8
D.(x2+x32=x4+x5+x6

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