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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(9)(解析版) 題型:解答題

(2002•連云港)現(xiàn)有一塊形如母子正方形的板材,木工師傅想先把它分割成幾塊,然后適當(dāng)拼接,制成某種特殊形狀的板面(要求板材不能有剩余,拼接時(shí)不重疊、無(wú)空隙),請(qǐng)你按下列要求,幫助木工師傅分別設(shè)計(jì)一種方案:
(1)板面形狀為非正方形的中心對(duì)稱(chēng)圖形;
(2)板面形狀為等腰梯形;
(3)板面形狀為正方形.
請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉械膱D形上畫(huà)出分割線(xiàn),在相應(yīng)的下邊的方格紙上面拼接后的圖形.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(9)(解析版) 題型:解答題

(2010•大田縣)正方形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線(xiàn)AC的中點(diǎn),P是對(duì)角線(xiàn)AC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PF⊥CD于點(diǎn)F.如圖1,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)O重合時(shí),顯然有DF=CF.
(1)如圖2,若點(diǎn)P在線(xiàn)段AO上(不與點(diǎn)A、O重合),PE⊥PB且PE交CD于點(diǎn)E.
①求證:DF=EF;
②寫(xiě)出線(xiàn)段PC、PA、CE之間的一個(gè)等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若點(diǎn)P在線(xiàn)段OC上(不與點(diǎn)O、C重合),PE⊥PB且PE交直線(xiàn)CD于點(diǎn)E.請(qǐng)完成圖3并判斷(1)中的結(jié)論①、②是否分別成立?若不成立,寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)論.(所寫(xiě)結(jié)論均不必證明)

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(9)(解析版) 題型:解答題

(2006•重慶)在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,小明所在小組的同學(xué)與-家玩具生產(chǎn)廠家聯(lián)系,給該廠組裝玩具,該廠同意他們組裝240套玩具.這些玩具分為A、B、C三種型號(hào),它們的數(shù)量比例以及每人每小時(shí)組裝各種型號(hào)玩具的數(shù)量如圖所示:若每人組裝同一種型號(hào)玩具的速度都相同,根據(jù)以上信息,完成下列填空:
(1)從上述統(tǒng)計(jì)圖可知,A型玩具有______套,B型玩具有______套,C型玩具有______套.
(2)若每人組裝A型玩具16套與組裝C型玩具12套所畫(huà)的時(shí)間相同,那么a的值為_(kāi)_____,每人每小時(shí)能組裝C型玩具_(dá)_____套.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(9)(解析版) 題型:解答題

(2005•重慶)由于電力緊張,某地決定對(duì)工廠實(shí)行鼓勵(lì)錯(cuò)峰用電.規(guī)定:在每天的7:00至24:00為用電高峰期,電價(jià)為a元/度;每天0:00至7:00為用電平穩(wěn)期,電價(jià)為b元/度.下表為某廠4、5月份的用電量和電費(fèi)的情況統(tǒng)計(jì)表:
月份用電量(萬(wàn)度)電費(fèi)(萬(wàn)元)
4126.4
5168.8
(1)若4月份在平穩(wěn)期的用電量占當(dāng)月用電量的,5月份在平穩(wěn)期的用電量占當(dāng)月用電量的,求a、b的值;
(2)若6月份該廠預(yù)計(jì)用電20萬(wàn)度,為將電費(fèi)控制在10萬(wàn)元至10.6萬(wàn)元之間(不含10萬(wàn)元和10.6萬(wàn)元),那么該廠6月份在平穩(wěn)期的用電量占當(dāng)月用電量的比例應(yīng)在什么范圍?

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(9)(解析版) 題型:解答題

(2008•南京)小明和小穎做擲骰子的游戲,規(guī)則如下:
①游戲前,每人選一個(gè)數(shù)字;
②每次同時(shí)擲兩枚均勻骰子;
③如果同時(shí)擲得的兩枚骰子點(diǎn)數(shù)之和,與誰(shuí)所選數(shù)字相同,那么誰(shuí)就獲勝.
(1)在下表中列出同時(shí)擲兩枚均勻骰子所有可能出現(xiàn)的結(jié)果:
(2)小明選的數(shù)字是5,小穎選的數(shù)字是8.如果你也加入游戲,你會(huì)選什么數(shù)字,使自己獲勝的概率比他們大?請(qǐng)說(shuō)明理由.
  1 3 5
 1      
 2      
 3      
 4      
 5      
 6      

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(2008•益陽(yáng))我們把一個(gè)半圓與拋物線(xiàn)的一部分合成的封閉圖形稱(chēng)為“蛋圓”,如果一條直線(xiàn)與“蛋圓”只有一個(gè)交點(diǎn),那么這條直線(xiàn)叫做“蛋圓”的切線(xiàn).如圖所示,點(diǎn)A、B、C、D分別是“蛋圓”與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),已知點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,-3),AB為半圓的直徑,半圓圓心M的坐標(biāo)為(1,0),半圓半徑為2.
(1)請(qǐng)你求出“蛋圓”拋物線(xiàn)部分的解析式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(2)你能求出經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的“蛋圓”切線(xiàn)的解析式嗎?試試看;
(3)開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,相信你能求出經(jīng)過(guò)點(diǎn)D的“蛋圓”切線(xiàn)的解析式.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(9)(解析版) 題型:解答題

已知:三個(gè)邊長(zhǎng)為2a個(gè)單位長(zhǎng)度的正方形如圖1所示方式擺放.
(1)畫(huà)出覆蓋圖1的最小圓;
(2)若將上面的正方形向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,得到圖2,請(qǐng)用尺規(guī)作出覆蓋新圖形的最小圓(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);
(3)可以利用圖3比較(1)和(2)中的兩個(gè)圓的大小,通過(guò)計(jì)算簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省某重點(diǎn)高中提前招生數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

新亞商城春節(jié)期間,開(kāi)設(shè)一種摸獎(jiǎng)游戲,中一等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)為20萬(wàn)分之一,用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.2×10-5
B.5×10-6
C.5×10-5
D.2×10-6

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省某重點(diǎn)高中提前招生數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2003•昆明)下列各式中,正確的是( )
A.=9
B.a(chǎn)2•a3=a6
C.(-3a23=-9a6
D.a(chǎn)5+a3=a8

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省某重點(diǎn)高中提前招生數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若等腰梯形的三邊長(zhǎng)分別為3,8,11,則這個(gè)等腰梯形的周長(zhǎng)是( )
A.25
B.30
C.25或30
D.25或30或33

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同步練習(xí)冊(cè)答案