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科目: 來源:2009年江蘇省初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:選擇題

(2005•菏澤)下面由正三角形和正方形拼成的圖形中,是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009年江蘇省初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:選擇題

(2001•海南)現(xiàn)有兩根木棒,它們的長(zhǎng)度分別是20cm和30cm,若不改變木棒的長(zhǎng)度,要釘成一個(gè)三角形木架,則應(yīng)在下列四根木棒中選。 )
A.10cm的木棒
B.40cm的木棒
C.50cm的木棒
D.60cm的木棒

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科目: 來源:2009年江蘇省初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:選擇題

(2003•蘇州)不等式組的解集在數(shù)軸上表示應(yīng)為( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009年江蘇省初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:選擇題

有一個(gè)12個(gè)月大的嬰兒拼排3塊分別寫有“中”、“國(guó)”和“年”的字塊(假設(shè)嬰兒能將字塊橫著正排),那么這個(gè)嬰兒能將3塊字塊排成“中國(guó)年”的概率是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009年江蘇省初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:選擇題

(2010•襄陽)甲,乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填人下表:
班級(jí)  人數(shù)中位數(shù) 方差  平均字?jǐn)?shù)
 甲 55 149 191 135
 乙 55 151 110 135
某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:①甲,乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥150個(gè)為優(yōu)秀);③甲班的成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班的成績(jī)的波動(dòng)大.上述結(jié)論正確的是( )
A.①②③
B.①②
C.①③
D.②③

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科目: 來源:2009年江蘇省初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:選擇題

(2009•肇慶二模)2008年夏季7月1日至10日,某水庫(kù)水位由106米升至135米,假設(shè)水庫(kù)水位勻速上升,那么能正確反映這10天水位h(米)隨時(shí)間t(天)變化的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:2009年江蘇省初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:填空題

函數(shù)y=的自變量取值范圍是   

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科目: 來源:2009年江蘇省初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:填空題

在△ABC中,∠C=90°,AC=6,cosA=,則BC的長(zhǎng)是   

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科目: 來源:2009年江蘇省初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:填空題

(2009•沈陽模擬)某報(bào)社為了解讀者對(duì)本社一種報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況,對(duì)讀者作了一次問卷調(diào)查,要求讀者選出自己最喜歡的一個(gè)版面.報(bào)社將發(fā)出的問卷全部收回,并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制成了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如果喜歡第三版面的讀者是2000人,那么此次報(bào)社發(fā)出的調(diào)查問卷共計(jì)    份.

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科目: 來源:2009年江蘇省初中畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(5)(解析版) 題型:填空題

如果一個(gè)函數(shù)的圖象過點(diǎn)(-1,2),那么這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式可能為    (寫出一個(gè)即可).

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