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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為,,則       

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

小紅要過生日了,為了籌備生日聚會(huì),準(zhǔn)備自己動(dòng)手用紙板制作一個(gè)底面半徑為9cm,母線長(zhǎng)為30cm的圓錐形生日禮帽,則這個(gè)圓錐形禮帽的側(cè)面積為________cm2 .(結(jié)果保留

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,小聰用一塊有一個(gè)銳角為的直角三角板測(cè)量樹高,已知小聰和樹都與地面垂直,且相距米,小聰身高AB為1.7米,則這棵樹的高度=        

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如果函數(shù),那么     

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

先化簡(jiǎn),然后從,1,-1中選取一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)作為x的值代入求值.

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在ABCD中,邊上一點(diǎn),且

(1)求證:

(2)若平分,,求的度數(shù).

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知關(guān)于x的一元二次方程 (m -2)x2 + 2mx + m +3 =" 0" 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

(1)求m的取值范圍; (2)當(dāng)m取滿足條件的最大整數(shù)時(shí),求方程的根.

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在邊長(zhǎng)均為1的小正方形網(wǎng)格紙中,△的頂點(diǎn)、均在格點(diǎn)上,且是直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),點(diǎn)軸上.

(1)以O(shè)為位似中心,將△放大,使得放大后的△與△對(duì)應(yīng)線段的比為2∶1,畫出△ .(所畫△與△在原點(diǎn)兩側(cè)).

(2)求出線段所在直線的函數(shù)關(guān)系式.

 

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省九年級(jí)3月質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會(huì)的關(guān)注,小記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:

圖1

圖2

(1)求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全圖1;     

(2)求圖2中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);

(3)針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況,劉凱決定從初三一班表示贊成的3位家長(zhǎng)中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行深入調(diào)查,其中包含小亮和小丁的家長(zhǎng),請(qǐng)你利用樹狀圖或列表的方法,求出小亮和小丁的家長(zhǎng)被同時(shí)選中的概率.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案