相關(guān)習(xí)題
 0  184852  184860  184866  184870  184876  184878  184882  184888  184890  184896  184902  184906  184908  184912  184918  184920  184926  184930  184932  184936  184938  184942  184944  184946  184947  184948  184950  184951  184952  184954  184956  184960  184962  184966  184968  184972  184978  184980  184986  184990  184992  184996  185002  185008  185010  185016  185020  185022  185028  185032  185038  185046  366461 

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)5月教學(xué)調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,△ABC≌△BAD.

(1)求證:OA=OB;

(2)若∠CAB=35°,求∠CDB的度數(shù).

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)5月教學(xué)調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

太倉人杰地靈,為了了解學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化名人的知曉情況,某校對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示統(tǒng)計(jì)圖的一部分.

 

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,回答下列問題:

(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是        _;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“了解很少”所在扇形的圓心角是       度;

(3)若全校共有學(xué)生1300人,那么該校約有多少名學(xué)生“基本了解”太倉的歷史文化名人?

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)5月教學(xué)調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

我們?cè)谂淦交瘜W(xué)方程式時(shí),對(duì)于某些簡(jiǎn)單的方程式可以用觀察法配平,對(duì)于某些復(fù)雜的方程式,還可以嘗試運(yùn)用方程的思想和比例的方法.例如方程式:,可以設(shè)NH3的系數(shù)為1,其余三項(xiàng)系數(shù)分別為x、y、z,即:,依據(jù)反應(yīng)前后各元素守恒,得:,解之得四項(xiàng)系數(shù)之比為1::1:,擴(kuò)大4倍得整數(shù)比為4:5:4:6,即配平結(jié)果為

.請(qǐng)運(yùn)用上述方法,配平化學(xué)方程式:

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)5月教學(xué)調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

智能手機(jī)如果安裝了一款測(cè)量軟件“Smart Measure”后,就可以測(cè)量物高、寬度和面積等.如圖,打開軟件后將手機(jī)攝像頭的屏幕準(zhǔn)星對(duì)準(zhǔn)腳部按鍵,再對(duì)準(zhǔn)頭部按鍵,即可測(cè)量出人體的高度.其數(shù)學(xué)原理如圖②所示,測(cè)量者AB與被測(cè)量者CD都垂直于地面BC.

(1)若手機(jī)顯示AC = 1m,AD = 1.8m,∠CAD = 60°,求此時(shí)CD的高.(結(jié)果保留根號(hào))

(2)對(duì)于一般情況,試探索手機(jī)設(shè)定的測(cè)量高度的公式:設(shè)AC= a,AD= b,∠CAD= α,即用a、b、α來表示CD.(提示:sin2α+ cos2α= 1)

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)5月教學(xué)調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知一次函數(shù)y1 = k1x + 6與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于點(diǎn)A、B,且A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為2和4.

(1)k1=        ,k2=      

(2)求點(diǎn)A、B、O所構(gòu)成的三角形的面積;

(3)對(duì)于x>0,試探索y1與y2的大小關(guān)系(直接寫出結(jié)果).

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)5月教學(xué)調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知矩形ABCD中,AB=10,AD=4,點(diǎn)E為CD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)AE、BE,以AE為直徑作圓,交AB于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作FH⊥BE于H,直線FH交⊙O于點(diǎn)G.

(1)求證:⊙O必經(jīng)過點(diǎn)D;

(2)若點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到CD的中點(diǎn),試證明:此時(shí)FH為⊙O的切線;

(3)當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到某處時(shí),AE∥FH,求此時(shí)GF的長(zhǎng).

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)5月教學(xué)調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,將□OABC放置在平面直角坐標(biāo)系xOy內(nèi),已知AB邊所在直線的解析為:y = − x + 4.

(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)是(               );

(2)若將□OABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得OBDE,BD交OC于點(diǎn)P,求△OBP的面積;

(3)在(2)的情形下,若再將四邊形OBDE沿y軸正方向平移,設(shè)平移的距離為x(0≤x≤8),與□OABC重疊部分面積為S,試寫出S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值.

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)5月教學(xué)調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知點(diǎn)A(−3,5)在拋物線y=x2+c的圖象上,點(diǎn)P從拋物線的頂點(diǎn)Q出發(fā),沿y軸以

每秒1個(gè)單位的速度向正方向運(yùn)動(dòng),連結(jié)AP并延長(zhǎng),交拋物線于點(diǎn)B,分別過點(diǎn)A、B作x軸的垂線,垂

足為C、D,連結(jié)AQ、BQ.

(1)求拋物線的解析式;

(2)當(dāng)A、Q、B三點(diǎn)構(gòu)成以AQ為直角邊的直角三角形時(shí),求點(diǎn)P離開點(diǎn)Q多少時(shí)間?

(3)試探索當(dāng)AP、AC、BP、BD與一個(gè)平行四邊形的四條邊對(duì)應(yīng)相等(即這四條線段能構(gòu)成平行四邊形)時(shí),點(diǎn)P離開點(diǎn)Q的時(shí)刻.

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級(jí)下期二?荚嚁(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各對(duì)數(shù)中互為相反數(shù)的是  (   。

A 、2和    B、-2和-      C 、-2和|-2|    D、

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省九年級(jí)下期二?荚嚁(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列運(yùn)算中,結(jié)果正確的是(     ).

A.  B.   C.    D.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案