科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇鹽城九年級(jí)中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,矩形的頂點(diǎn)、在數(shù)軸上,,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為,則點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為 ▲ .
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將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖所示放置,若∠,則∠ ▲ °
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如圖,在矩形中,,.點(diǎn)、分別在、上,將矩形沿折疊,使點(diǎn)分別落在矩形外部的點(diǎn)處,則整個(gè)陰影部分圖形的周長(zhǎng)為 ▲ .
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如圖,在一個(gè)正方體的兩個(gè)面上畫(huà)了兩條對(duì)角線,那么這兩條對(duì)角線的夾角等于 ▲ __度.
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陳皮酒是東臺(tái)特產(chǎn)之一.某陳皮酒廠的瓶酒車(chē)間先將散裝陳皮酒灌裝成瓶裝陳皮酒,再將瓶裝陳皮酒裝箱出車(chē)間,該車(chē)間有灌裝、裝箱生產(chǎn)線共條,每條灌裝、裝箱生產(chǎn)線的生產(chǎn)流量分別如圖,所示.某日:~:,車(chē)間內(nèi)的生產(chǎn)線全部投入生產(chǎn),圖表示該時(shí)段內(nèi)未裝箱的瓶裝陳皮酒存量變化情況,則灌裝生產(chǎn)線有 ▲ 條.
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(1)計(jì)算:| 2-|+2;
(2)
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將如圖所示的牌面數(shù)字分別是,,,的四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上.
(1)從中隨機(jī)抽出一張牌,牌面數(shù)字是奇數(shù)的概率是 ▲ ;
(2)先從中隨機(jī)抽出一張牌,將牌面數(shù)字作為十位上的數(shù)字,然后將該牌放回并重新洗勻,再隨機(jī)抽取一張,將牌面數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求組成的兩位數(shù)恰好是的倍數(shù)的概率.
【解析】(1)根據(jù)概率的意義直接計(jì)算即可解答.
(2)依據(jù)題意先用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法分析所有等可能的出現(xiàn)結(jié)果,然后根據(jù)概率公式求出該事件的概率即可.
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本市某中學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開(kāi)展主題為“交通安全知多少”的專(zhuān)題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解”四個(gè)等級(jí),劃分等級(jí)后的數(shù)據(jù)整理如下表:
等級(jí) |
非常了解 |
比較了解 |
基本了解 |
不太了解 |
頻數(shù) |
40 |
120 |
36 |
4 |
頻率 |
0.2 |
m |
0.18 |
0.02 |
(1)本次問(wèn)卷調(diào)查取樣的樣本容量為_(kāi)__▲____,表中的值為_(kāi)▲______.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若該校有學(xué)生人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”交通安全知識(shí)的人數(shù)約為多少?
【解析】(1)由于非常了解頻數(shù)40,頻率為0.2,即可計(jì)算樣本容量;表中的m是比較了解的頻率,可用頻數(shù)除以樣本容量進(jìn)行計(jì)算;
(2)非常了解的頻率為0.2,扇形圓心角的度數(shù)為=頻率×360°;
(3)由樣本中“比較了解”的頻率0.6,可以估計(jì)總體中“比較了解”的頻率也是0.6.
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已知拋物線.
(1)該拋物線和軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是 ▲ ,頂點(diǎn)坐標(biāo)是 ▲ ;
(2)選取適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填入下表,并在如圖的直角坐標(biāo)系內(nèi)描點(diǎn)畫(huà)出該拋物線的圖象;
(3)若該拋物線上兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)滿(mǎn)足,試比較與的大。
【解析】(1).求出拋物線和軸的交點(diǎn)坐標(biāo),代入頂點(diǎn)公式即可求得頂點(diǎn)坐標(biāo);(2)盡量讓x選取整數(shù)值,通過(guò)解析式可求出對(duì)應(yīng)的y的值,填表即可;(3)結(jié)合圖象可知這兩點(diǎn)位于對(duì)稱(chēng)軸右邊,圖象隨著x的增大而減少,因此y1<y2.
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