如圖，在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，點(diǎn)A、B、C、D分別在格點(diǎn)上，請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫出頂點(diǎn)在格點(diǎn)上且滿足下列要求的兩個(gè)圖形：

（1）與梯形ABCD面積相等的正方形MNPQ；

（2）面積等于梯形面積的三分之一的△ADE.

解方程： 

兩條完全相同的矩形紙片、如圖放置，.求證:四邊形為菱形.

如圖，反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象相交于A（1，3），B（n，–1）兩點(diǎn)，求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式.

“情系玉樹大愛無(wú)疆”，在玉樹地震后，某中學(xué)全體師生踴躍捐款，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心. 為了了解該校學(xué)生捐款情況，對(duì)其中一個(gè)班50名學(xué)生的捐款數(shù)x（元）分五組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，第一組：1≤x≤5，第二組：6≤x≤10，第三組：11≤x≤15，第四組：16≤x≤20；，第五組：x≥21，并繪制如下頻數(shù)分布直方圖（假定每名學(xué)生捐款數(shù)均為整數(shù)），解答下列問題：

（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖（用陰影部分表示）；

（2）該班一個(gè)學(xué)生說：“我的捐款數(shù)在班上是中位數(shù)”， 請(qǐng)給出該生捐款數(shù)可能的最小范圍.

（3）已知這個(gè)中學(xué)共有學(xué)生1800人，請(qǐng)估算該校捐款數(shù)不少于16元的學(xué)生人數(shù).

如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，點(diǎn)M，N分別是AD，BC的中點(diǎn)，點(diǎn)E，F(xiàn)分別是BM，CM的中點(diǎn)．                           

（1）求證：四邊形MENF是菱形；

（2）當(dāng)四邊形MENF是正方形時(shí)，求證：等腰梯形ABCD的高是底邊BC的一半．

下列方程中，屬于二元一次方程的是                    （    ）

 A、   B、  C、   D、x²-3y=0

不等式-3x+1≤4的解集在數(shù)軸上表示正確的是                （     ）

已知關(guān)于x、y的方程組的解滿足x+y>0，則a的取值范圍是  （   ）

  A、a>-1         B、a<-1         C、a<1        D、a>1

若三角形的三邊長(zhǎng)為3、4、x-1，則x的取值范圍是              （    ）

  A、0<x<8       B、2<x<8        C、0<x<6      D、2<x<6