已知： BC∥EF， AC∥DF，BC=EF， 試說明AB=DE．

某校招生錄取時(shí)，為防止數(shù)據(jù)輸入出錯(cuò)，2640名學(xué)生的成績數(shù)據(jù)分別由兩位程序員各向計(jì)算機(jī)輸入一遍，然后由計(jì)算機(jī)比較兩人的輸入是否一致．已知甲的輸入速度是乙的2倍，結(jié)果甲比乙少用2小時(shí)輸完．問這兩個(gè)操作員每分鐘各能輸入多少名學(xué)生的成績？

如圖：一正方形紙片，根據(jù)要求進(jìn)行多次分割，把它分割成若干個(gè)直角三角形．具體操作過程如下：第一次分割：將正方形紙片分成4個(gè)全等的直角三角形；第二次分割：將上次得到的直角三角形中的一個(gè)再分成4個(gè)全等的直角三角形；以后按第二次分割的方法重復(fù)進(jìn)行．

1.請你設(shè)計(jì)出兩種符合題意的分割方案（分割3次）；

2.設(shè)正方形的邊長為a，請你通過對其中一種方案的操作和觀察，將第二、第三次分割后所得的最小的直角三角形的面積S填入下表：

3.在條件（2）下，請你猜想：分割所得的最小直角三角形面積S與分割次數(shù)n有什么關(guān)系？用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示出來．

一列動(dòng)車從甲地駛往乙地，一列快車從乙地駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)，行駛的時(shí)間為 x（h)，兩車之間的距離為y (km) ，圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究：

1.甲、乙兩地之間的距離為            km；

2.請解釋圖中點(diǎn) B的實(shí)際意義；

3.求動(dòng)車和快車的速度；

4.求線段BC 所表示的 x與y 之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量 x的取值范圍；

5.若第二列動(dòng)車也從甲地出發(fā)駛往乙地，速度與第一列動(dòng)車相同．在第一列動(dòng)車與快車相遇20分鐘后，第二列動(dòng)車與快車相遇．求第二列動(dòng)車比第一列動(dòng)車晚出發(fā)多少小時(shí)？

如果，則（     ）

A．a(chǎn)＜       B． a≤       C．a(chǎn)＞       D．a(chǎn)≥

方程(x+1)(x－2)=x+1的解是（    ）

A．2         B．3           C．－1，2       D．－1，3

用配方法解方程時(shí)，原方程應(yīng)變形為（    ）

A．      B．      C．       D．

如圖，已知∠1＝∠2，則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是（   ）

A．AB＝AC          B．BD＝CD     

C．∠B＝∠C         D．∠ BDA＝∠CDA

下面說法中正確的是（     ）

A．“同位角相等”的題設(shè)是“兩個(gè)角相等”   B．“相等的角是對頂角”是假命題

C．如果，那么是真命題       D．“任何偶數(shù)都是4的倍數(shù)”是真命題

設(shè)a=－1，a在兩個(gè)相鄰整數(shù)之間，則這兩個(gè)整數(shù)是（      ）

A．1和2            B．2和3           C．3和4           D．4和5