科目: 來(lái)源:2014屆江蘇興化楚水中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,小麗從點(diǎn)出發(fā)前進(jìn),向右轉(zhuǎn),再前進(jìn),又向右轉(zhuǎn),…,這樣一直走下去,他第一次回到出發(fā)點(diǎn)時(shí),一共走了 m.
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因式分解
1.2x2-8x+8
2.
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1.解方程組:
2.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)以為未知數(shù)的二元一次方程組,且同時(shí)滿(mǎn)足下列兩個(gè)條件:
①由兩個(gè)二元一次方程組成 ②方程組的解為這樣的方程組可以是 .
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如圖AE∥BD,∠A=57°,∠BDE=125°,BC=4,BD=5。
1.求CD的取值范圍;
2.求∠C的度數(shù)。
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已知, 求下列代數(shù)式的值:
1.
2.
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已知方程組 ,由于甲看錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組的解為x= -3,y=-1;乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的解為x= 5,y=4,若按正確的a,b計(jì)算,求原方程組的解x與y的差
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有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形的卡片,如下圖.
1.如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張,可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊無(wú)縫隙).請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)長(zhǎng)方形的草圖,并運(yùn)用拼圖前后面積之間的關(guān)系說(shuō)明這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義.
這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義是 .
2.小明如果要拼一個(gè)長(zhǎng)為(a+2b),寬為(a+3b)的長(zhǎng)方形,那么需用2號(hào)卡片 張,3號(hào)卡片 張
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如圖,已知在△ABC中,∠1=∠2.
1.請(qǐng)你添加一個(gè)與直線(xiàn)AC有關(guān)的條件,由此可得出BE是△ABC的外角平分線(xiàn);
2.請(qǐng)你添加一個(gè)與∠1有關(guān)的條件,由此可得出BE是△ABE的外角平分線(xiàn);
3.如果“已知在△ABC中,∠1=∠2不變”,請(qǐng)你把(1)中添加的條件與所得結(jié)論互換,還正確嗎? 理由是什么?
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