如圖，MN、EF是兩面互相平行的鏡面，一束光線(xiàn)AB照射到鏡面MN上，反射光線(xiàn)為BC，則∠1=∠2

1.用尺規(guī)作圖作出光線(xiàn)BC經(jīng)鏡面EF反射后的反射光線(xiàn)CD。

2.試判斷AB與CD的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由。

一粒米微不足道，平時(shí)總會(huì)在飯桌上毫不經(jīng)意地掉下幾粒，甚至有些挑食的同學(xué)會(huì)把整碗米飯倒掉。針對(duì)這種浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，老師組織同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)際測(cè)算，稱(chēng)得500粒大米約重10克�，F(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)計(jì)算

1.一粒大米重約多少克？

2.按我國(guó)現(xiàn)有人口13億，每年365天，每人每天三餐計(jì)算，若每人每餐節(jié)約一粒大米，一年大約能節(jié)約大米多少千克？（用科學(xué)記數(shù)法表示）

3.假若我們把一年節(jié)約的大米賣(mài)成錢(qián)，按2元∕千克計(jì)算，可賣(mài)得人民幣多少元？（用科學(xué)記數(shù)法表示）

4.對(duì)于因貧困而失學(xué)的兒童，學(xué)費(fèi)按每人每年500元計(jì)算，賣(mài)得的錢(qián)可供多少名失學(xué)兒童上一年學(xué)？

5.經(jīng)過(guò)以上計(jì)算，你有何感想和建議？

使分式有意義的的取值范圍是【    】

A．               B．                C．                 D．

下列從左到右的變形是因式分解的是【    】

A、（ a+3）(a－3)=a² –9       B、x²+x－5=x(x+5)－5

C、x²+1=x(x+.)         　  D、x²+4x+4=(x+2)²

下列多項(xiàng)式中不能用平方差公式分解的是【    】

A．a(chǎn)²－b²                       B．－x²－y ²  

C．49x²－ y²z²                  D．16m⁴n²－25p²

若a>b，c為有理數(shù)，則下列不等式一定成立的是【    】

A．a(chǎn)c>bc       B．a(chǎn)c<bc      C．a(chǎn)c²<bc²      D．a(chǎn)c²≥bc²

設(shè)“○”、“□”、“△”分別表示三種不同的物體，用天平比較它們質(zhì)量的大小，兩次情況如圖所示，那么每個(gè)“○”、“□”、“△”這樣的物體，按質(zhì)量從小到大的順序?yàn)椤?nbsp;   】

A.○□△                       B.○△□

C.□○△                       D.△□○

下列四條線(xiàn)段，成比例的是                                     【    】

A．2，，，7            B．2，7，3，21 

C．10，2，5，6              D．5，，，

如圖所示，已知：⊿ABC中,點(diǎn)E、D分別邊AB、AC上，

且ED∥BC，且=，則 的值為    【    】

A．　　    B．　　　　C．　　　　D．

兩個(gè)相似三角形的對(duì)應(yīng)邊分別為15㎝和23㎝，它們的周長(zhǎng)差為40㎝，則這兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)分別為    【    】

A．75㎝，115㎝　　B.60㎝,100　　C.85㎝,125㎝　　D.45㎝,85㎝