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科目： 來源： 題型：填空題

已知a＜0，-1＜b＜0，則a，ab，ab2之間的大小關系是________（用”＜”連接）

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科目： 來源： 題型：解答題

在直角坐標系中，把點P（m，n）先向左平移3個單位，再向上平移2個單位，再把所得的點以x軸為對稱軸作軸對稱變換，最終所得的像為點（-5，4），求點P的坐標．

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科目： 來源： 題型：填空題

若0＜x＜1，則x、x2、數學公式、數學公式中，最小的數是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，直線AB，CD相交于點O，OA平分∠EOC．
（1）若∠EOC=70°，求∠BOD的度數；
（2）若∠EOC：∠EOD=2：3，求∠BOD的度數．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：在梯形ABCD中，CD∥AB，AD=DC=BC=2，AB=4．點M從A開始，以每秒1個單位的速度向點B運動；點N從點C出發(fā)，沿C→D→A方向，以每秒1個單位的速度向點A運動，若M、N同時出發(fā)，其中一點到達終點時，另一個點也停止運動．運動時間為t秒，過點N作NQ⊥CD交AC于點Q．
（1）設△AMQ的面積為S，求S與t的函數關系式，并寫出t的取值范圍．
（2）在梯形ABCD的對稱軸上是否存在點P，使△PAD為直角三角形？若存在，求點P到AB的距離；若不存在，說明理由．
（3）在點M、N運動過程中，是否存在t值，使△AMQ為等腰三角形？若存在，求出t值；若不存在，說明理由．

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科目： 來源： 題型：解答題

化簡代數式數學公式，并判斷當x滿足不等式組數學公式時該代數式的符號．

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科目： 來源： 題型：解答題

⊙O的半徑為10厘米，圓內兩條平行弦AB、CD的長為12厘米，16厘米，求兩弦之間的距離．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知△ABC的三個頂點都在格點上，畫出△DCF，使得△DCF和△ACB關于點C成中心對稱．

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科目： 來源： 題型：填空題

為了了解貫徹執(zhí)行國家提倡的“陽光體育運動”的實施情況，將某班50名同學一周的體育鍛煉情況繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖．根據統(tǒng)計圖提供的數據可得：該班50名同學中一周參加體育鍛煉8小時的有________人；一周參加體育鍛煉時間的中位數為________小時．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標系中，直線L：y=x是第一、三象限的角平分線．
（1）觀察與探究：
由圖易知：A（0，2）關于直線L的對稱點A′的坐標為（2，0）；B（5，3）關于直線L的對稱點B′的坐標為（3，5）；請在圖中標出C（-6，1）關于直線L的對稱點C′的位置，并寫出它的坐標：C′______；
（2）歸納與發(fā)現：
結合圖形觀察以上三組點的坐標，你會發(fā)現：坐標平面內任一點P（a，b）關于第一、三象限的角平分線L的對稱點P′的坐標為______（不必證明）；
（3）運用與拓廣：已知兩點M（3，-2）、N（-1，-4），試在直線L上確定一點Q，使點Q到M、N兩點的距離之和最小，并求出Q點坐標．

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同步練習冊答案